“精”“优”“实”“效”“高”：在职业本科的新赛道上继续奋发

——豫川桂考察学习主要收获及建议

刘文明

 寻图大事业，问计前行人。5月6日-9日，在我校顺利通过教育部职教本科院校设置现场考察、正在静候教育部批文之际，学校党委书记林洽生、欧阳丽副校长、李绍中副校长率相关学院和部门，一行总计13人，前往河南、四川和广西，考察先前升本院校在专业设置、人才培养、管理改革等方面的成功做法和经验。通过听、看、问，倍感此行眼界大开，收获丰硕。

现将要汇报如下：

一、主要收获

1.兄弟院校办学理念先进。

——南宁职业技术大学的办学思考，体现有五：（1）用经营学校、经营学院的理念，开门办学，主动对接行业企业、地方政府和社会需求，努力把设施设备用起来，把资源盘活整合，不仅用于教学，还要用于学校增收增效，促进学校高质量发展。（2）所有学生的毕业设计必须来自企业一线真实问题，企业老师和学校老师共同指导毕业设计，形成的作品或以知识产权方式卖给企业，或以横向项目方式结题。（3）强调特色和品牌。无论如何，都要找准自己优势，打造自身亮点，培育自己特色，形成显著的品牌效应。如果实在找不到特色，那就把培养出爱锻炼身体好的学生作为标签特色，也会让人印象深刻。（4）在工科专业优先发展的语境下，要深入探讨文科专业的调整和高质量发展。（5）加强人工智能交叉融入，开展各类专业交叉融合，在产业链供应链高端，开设社会和企业急需专业，培养懂理论有技术可创新的人才。  

——四川工程职业技术大学办学理念总结特别到位：比如队伍画像是班子团结，干部得力，群众齐心；学校精神是苦干、实干、拼命干，教师要三有即：有技能、有情怀、有文化；学生要三会，即：会做事、会做人、会生活，毕业生要四得，即：吃得苦、沉得下、上得手、走得远生，比如师生特质是：下笨功夫，学真本领；学校的办学目标是：建设地方能依靠、产业离不开、行业认同、师生喜欢的一流职业本科大学。

——漯河食品工程职业大学虽然作为民办院校，但是他们坚定认为，没有高质量成果转化的高职不是好高职，并以此作为办学理念，切准了漯河作为食品名城的产业行业需求，用技术研发、成果转化、服务地方和产业、创新创业赋能高质量职业教育。因此，他们提出两个口号：“产、学、研、转、创”，“产业的问题就是我们的课题，今天的问题就是明天的机遇。”

——四川工程职业技术大学、黄河水利职业大学两个学校利用天然优势，背靠重要行业产业（分别是德阳二重、东方电气和黄河治水工程）办学，服务于国家重大战略，实现服务大国重器目标，真正实现了“行业企业离不开、地方政府离不开”。

2.兄弟院校有敢吃螃蟹的精神。

四川工程职业技术大学、漯河食品工程职业大学敢于突破体制机制瓶颈，把校内场地、设施拿出来，以无偿或作价入股方式，引企入校，与企业和政府联合建设产业学院、检测中心，高质量服务地方和企业，实现校中厂和产教融合产城一体目标。

二、主要建议

外出学习以空杯心态，回到家来以实干兴校。走出去看到差距，看到别人作为与优点，我们就好调整思路，清晰目标，从而信心百倍，在职业本科的新赛道上继续奋发，力争高起点、大作为，新贡献。

1.“精”字当头，进一步精简行政教辅单位和人员。如果机关教辅部门分工越来越细，机构就越来越多，中层干部队伍越来越庞大。以南宁职业大学为例，仅设立12个党政教辅部门，而我校有19个。他们各部门人员精简，比如后勤与保卫合二为一，且只有17人，继教教育学院只有5人。建议采取大部制方式，合并相关部门，减少机构、人员和中层干部。比如，可考虑成立教师工作部，把教师发展中心与人事处合署；成立保卫后勤部，将保卫处与后勤中心合并；成立教务部，把创新教育、质量办公室、与教务处合并；把校企合作办和科技处合并，成立产教研服务部，等。

2.“优”字当头，进一步调整二级学院。学院从效益角度看，每个学院以2000人左右为宜。而目前我们学院10个学院平均每学院只有1100人，即便今年秋季，平均也不足1400人。参照兄弟学校做法，从专业群和专业交叉、融合发展角度，建议合并一些学院，比如智能制造、汽车学院、新材料学院合并，艺术设计学院与珠宝学院合并组建时尚学院，装潢设计专业调入建工学院等等。

3.“实”字当头，适度减少有关单项奖励。鉴于学校目前的地位、且已经拥有了相当数量的成果，以及某些所谓标志性成果异化变味趋势，结合学校经费紧张实际，建议减少有关华而不实成果尤其是需要大量精力和经费开路、仅为成果堆砌、且无实际示范推广意义的成果申报（包括专利）和奖励，集中有限资金，参与大项目、攻关大课题，服务大工程。

4.“效”字当头，尽快实施提质增效方案。为了缓解资金压力，让经营各单位和各学院的理念扎根生效，建议实施投入产出精细化工程：根据各学院的设施设备、占地空间、教师结构数量、学科类型等具体情况，结合学校绩效缺额，核拨创收任务，把学学校的资产用起来。有效杜绝“只管要人要钱要地要设备、不管产出效益。”

5.“高”字当头，以校中厂大思维开展实训实验建设。实训室实验室建设，不可闭门造车、随意随心，小打小敲，不成规模不成气候，而是要立足广州，精心谋划，以“校中厂思维”，敢于突破体制机制障碍，努力扎根广州，与广州市大型头部企业或国字头行业联合会联合建设产品研发实验室、加工中心、测试检测中心，提高建设档次、形成规模效应，促进高质量教学、科研、人才培养、社会服务和学生就业，让全广州市都感受到“番职不可或缺”。