（杏坛中学于2012年11月19日举行了隆重的“青蓝工程”师徒结对仪式，有二十多对师徒现场结对。仪式要求师徒现场签约，每一位师傅给徒弟写一封信。我现把给徒弟的林琳老师的信贴在博客中，与徒弟共勉）

在杏坛中学“青蓝工程”师徒结对仪式上致徒弟林琳老师的公开信

林琳老师：

    你好！我很高兴能成为你的师傅。我从教三十年，从一个和你一样年青的中学物理老师变成一个老教师，曾经得到过很多有经验的老教师的帮助和指导，我也看到有很多年青教师成长和成熟。但从没有过像今天一样和你建立这么一种正式的师徒关系，我在感到自豪的同时，也深感自己肩上的责任。

    我为能有你这样一个优秀有潜力的徒弟而高兴。我还记得大约两年前的这个时候在东北师大，你以你优秀的成绩、清新美丽的形象和得体的表现征服了我们招聘组的校长和老师，最终你成为杏中物理科组新的一员。参加工作一年多来，你以好学、上进、勤奋和良好的教学成绩赢得了大家对你的信任和尊重，成为一名很有潜力的高中物理教师。现在你又面临班主任工作和高二物理教学两个全新的挑战。我相信你一定可以走得更稳，做得更好！

    作为师傅我想对你说的是，要由一名有优秀潜质的教师到成为一名真正优秀的教师要走的路很长。优秀的教师必须具备丰富的知识，扎实的基本功。不断学习是充实自己的最好办法。希望你多读书，勤反思，让自己变成一个有思想的物理教师。学习的方式还可以是多向身边的老师学习。我仅是你名义上的师傅，但事实上周围的很多老师都是你学习的榜样，多听他们的课，多请教教学问题，多学习他们教育学生和管理班级的方法，学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持你就能站在别人的肩膀上看得更远，你就可以少走很多弯路。善待学生，与学生为友，让学生接受你，你才有可能成为一个好教师.我很高兴地看到你这学期很享受班主任工作，已经成为学生的朋友。多动笔写教学反思能更快地提高自己，对此我特别有感悟。作为一个理科教师写作可能不是你的专长，但如果你能坚持，在写反思中学习，在写反思中感悟，你就会不断进步。特级教师窦桂梅老师说过：“以写促思。写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自己对话，你会获益良多”，让我们师徒以此共勉。

    我的从教经历是从被动开始的，从为生存而教到乐于教，再到在教中享受幸福我走了十多年的路。而你比我更幸运，因为我知道你喜欢当教师。只有你喜欢当教师，你方能苦中找到乐趣，希望你在教学工作中找到更多的快乐,做一个幸福的教师，最终才有可能成为一名成功的教师。

    最后，我还想说的是，我拥有的仅仅是经历，经历已经成为过去。而你却拥有未来，未来却无可估量，无限美好！。

   “闻道有先后，术业有专攻”，让我们在从教之路上亦师亦友，教学相长。

    祝你前程似锦！

 刘朝明

2012年11月19日