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刘朝明教师工作室
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博主简介和博主说

   工作室主持人刘朝明,中学物理特级教师,正高级教师,广东省“高层次人才培养特殊支持计划”教学名师,华南师范大学兼职硕士研究生导师。工作室成员和学员来自佛山市顺德区内多所学校。

  欢迎熟悉的和未曾认识的朋友光临本博客!感谢您的关注!本博是研究和交流中学物理教学和中小学教学管理研究、教师专业发展的平台。

  本博坚持原创,发表工作室主持人和成员的原创文章,转载或引用本博客的文章请注明出处。

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工作室成员

谢秋菊

顺德区杏坛中学教师,区骨干教师

肖华

广东德胜学校物理教师,佛山市优秀班主任,区骨干教师

汪志峰

顺德区兴华中学物理教师,区骨干教师

梁光佐

顺德区杏坛镇林文恩中学物理教师,物理科组长,区先进教师,镇名师

罗世凤

顺德区碧江中学物理教师,区骨干教师、佛山市优秀班主任。

刘攸生

顺德区兴华中学物理教师,区先进教师,镇名师

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博文
分类: 培训学习

复习课堂展风采,名师助力赢中考

——顺德区刘朝明特级教师工作室教学研讨2020杏坛镇初三物理中考复习研讨会

 

为准确把握中考物理命题方向,优化中考物理复习策略,进一步规范我镇物理复习模式,202065日上午8:00-12:00,顺德区刘朝明特级教师工作室教学研讨活动暨2020初三物理中考复习研讨会在杏坛梁銶琚中学科学楼一楼录播室隆重举行。出席本次活动的嘉宾有:特级教师、正高级教师刘朝明老师,广东省名教师工作室主持人、特级教师谭诗清老师,华南师范大学物理与电信工程学院副教授许桂清博士,顺德区教育发展中心物理教研员周璐主任、杏坛镇教研室黄一心主任,梁銶琚中学刘伏奇校长,张桂荣副校长,郭彦平主任,刘

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反思

教育

经验分享

教学

杂谈

分类: 培训学习
线上齐分享,悟理共提升
——顺德区刘朝明特级教师工作室线上教学经验分享活动侧记





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反思

教育

经验分享

教学

        最近,闫德明教授向我约稿,请我在他的微信公众号“明师慧”一问一答栏目中回答同行有关特级教师和正高级教师的有关问题,希望我就特级教师和正高级教师评审过程中的有关问题用问答形式谈谈自己的经验和体会。我查阅了资料并结合自己的实际情况撰写了本文,现在本博发表。在“明师慧”中我与闫教授合作,将以文字和音频的形式同时呈现。

关于特级教师和正高级教师有关问题答同行问

刘朝明

问:刘老师,您好!您是特级教师、正高级教师,还入选广东省“特支计划”教学名师,这几乎是一个中学教师的专业发展的顶峰了。我们很想知道您是怎么做到的?

答:我是2015年

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教育

杂谈

反思

       杏坛镇集团办学的杭州学习之旅的思考
        2019年12月3日至7日,我镇教育局组织了中小学校长和部分学校中层管理干部到浙江杭州市进行了“杏坛镇集团化办学主题研修”学习。我们这次到杭州学习,分别听了三个围绕集团办学和有关学校内部绩效评价的报告,并分别实地考察了三个集团学校。虽然时间短,似走马观花,但也从中学习了不少东西,开阔了我们的视野,为我们集团办学提供了经验,也引发了我们对集团办学的思考。
        一、杭州市几种典型的集团办学模式基本情况
       杭州市的集团办学始于十多年前,走在全国的面列。我们本次参观学习的三个集团各有特色,是杭州集团办学的代表。每天上午我们集中听集团校长或书记做报告,下午则到集团学校实地考察。学习内容充实,针对性很强,获益良多。
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反思

经验分享

杂谈

教育

分类: 培训学习
向名师专家学习,促自省反思成长
——工作室学习活动简报
(工作室成员  刘钰煌  邱家弘)



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教学

经验分享

反思

分类: 高中物理教学
本工作室主持人关于高考题评价的论文发表在《中学物理教学参考》2019年第8期上
由“解题”向“解决问题”转变
——2019年高考理综背课标卷第22题赏析




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教学

经验分享

分类: 高中物理教学

工作室主持人将发表在《物理通报》上的文章

带有滑块的斜面体是否受地面静摩擦力作用的快速判断

 


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教学

经验分享

分类: 教研工作
2019年广东省中考实验题臆测

明天2019年广东省中考开考,物理实验如何考?我凭对多年中考试题的研究和直觉斗胆臆测如下:





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反思

教学

教育

经验分享

分类: 培训学习

凝练风格,迈向卓越

---杏坛镇卓越教师培养主题研讨活动

为提升杏坛镇教师专业水平,加快推进卓越教师的培养工作,2019

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反思

教学

教育

杂谈

分类: 工作室活动
顺德区刘朝明特级教师工作室走进杏坛中学
       2019年4月10日是杏坛中学“聚焦核心素养,构建‘问学’生态”开放日活动。应杏坛中学的邀请,本着学习、内化、提升的学习态度和辐射、推广的目的,顺德区刘朝明特级教师工作室主持人和部分成员一行走进杏坛中学,参与了本次开放日活动。
工作室主持人和成员先是听了杏坛中学赖永达老师和乐从中学杨华老师各就《动量 动量定理》一课进行同课异构,后参与了评课活动。本工作室主持人刘朝明作为特邀评课专家,对两节课作了精彩点评。
       赖老师采用了小组合作探究的“问学”模式。先以分别落在海绵和锅中的鸡蛋破碎情况作为引入,又让一位学生亲自上阵试验从同一高度分别直腿落地和屈膝落地,通过力的传感器可以直观的看到了该同学脚的承受力的区别。由此自然的引入了本节课的内容。在探究实验的过程中充分体现了以学生为主体,以教材为主线,让每个
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