本次小结是虎子亲子阅读以来的第13次小结，在2014年1月中，虎子小朋友的阅读情况如下：中文阅读257本/次，英文分级阅读320本/次，，英文绘本阅读178本/次，合计755本/次，含重复的书籍。

    本月的特点是中文故事、英文、数理逻辑、科普全面开始，每天以中文绘本为主，夹带少量数理逻辑和科普，每天基本如此，虎子小朋友对此十分适应，应付自如，而且貌似效率更高。倒是妈妈自己，每天各种都要来一些有些手忙脚乱的感觉。

    一、中文阅读

    1、本月最受青睐的中文书----《小牛顿爱探索科普绘本》（全20册）

    这套科普书是妈妈早期买的一套“高价”科普书，涉及人体、动植物、宇宙、地球以及能量等系列，买回来快一年的时间了，以前可能是年龄的原因，虎子只喜欢其中的一本《恐龙怎么了》，对其余的不是很感兴趣。这个月突然全面大热，虎子每本都要求妈妈读了不只一遍，其中的《我是怎么出生的》、《好神奇的树》、《咣当先生接骨记》更是要求妈妈一读再读，这也是科普书籍首次成为虎子当月最受青睐的中文书，看来三岁的虎子对科普真是相当的感兴趣呢。

    2、语言准确，知识面比同龄小朋友略显优势

    经过一年的阅读，虎子现在表现出来比同龄的小朋友用词准确，有时候象大孩子一样，有一次，妈妈对虎子说幼儿园有多么多么好玩，虎子回答妈妈，“也不就是张正轩一个人告诉你幼儿园好玩吗？别人又没说”，简直把妈妈惊讶坏了，妈妈完全没有想到虎子会说出这样的话。而且知识面也略宽一些，知道一些别的小朋友不知道的，还能带着比他大的小朋友一起玩。

    3、继续保持高度的阅读热情

    阅读现在对于虎子小朋友来说，已经成为生活中不可或缺的一部分，每天除了妈妈在固定时间读书外，虎子还经常自己看，如果爸爸在家，虎子还会找爸爸读，或者请阿婆读。放一张好玩的照片，爸爸读书时不太专业，书老是正对着自己，有一次虎子爬在边上左看右看也看不到正面，聪明的宝贝干脆骑到爸爸头上看，这下可算看到书的正面了。

    二、英文启蒙

    1、分级阅读

    结束体验英语正式级1A的阅读，大概每本读有九到十次的样子，现在进入体验英语正式级2A的阅读，最近虎子好象对体验有点疲了，所以在完成2A的阅读后，我们打算暂停体验，不能让虎子感觉厌倦了，换个什么读读。

    开始海尼曼G1的阅读，海尼曼确实是一套非常好的教材，虎子现在所冒出来的大部分英文，都是典型的海尼曼句型，而且海尼曼真的有催眠作用啊，虎子听听就睡觉了，省了妈妈好多事，妈妈仔细看过了G1级，觉得虎子现在的水平大概能到LEVEL D，再难就不行了，我们先读到LEVEL D吧，说不定到时虎子的水平又提高了可以继续向下了。

    2、绘本及视频

    因为一直主要采取音频和视频的方式，目前虎子小朋友的听力水平还不错。

    本月的主打绘本是《手舞足蹈英文童谣》里的书，这些书的音频都是唱歌，得到了虎子的全面喜爱，通常妈妈读几遍辅助理解后让虎子听音频，每本都让虎子听了又听，即使是妈妈觉得不怎么好听的歌，虎子也听得津津有味，并自己主动跟唱。

    本月主打视频是《Little Bear》，这套视频语速较慢，也比较简单，虎子比较喜欢看，每集放大概一个星期后换新片，因为高重复，虎子不会使劲的盯着电视看，而是边听边玩别的，有时候来看看，这样也能保护眼睛，不至于看太久损伤视力。

   三、数理逻辑

   1、完成小红花阶梯数学2-3岁（下）

   这套阶梯数学，除了规律题，虎子对三个以上的规律做得不是太好，其它都还不错，顺利完成。妈妈继续加大了对数理逻辑方面的书籍的购买，有资料说，逻辑思维的构建关键期是2-6岁，唉，当妈的真是不容易，妈妈快成全能妈了。

   2、本月主打《动手动脑成长阶梯》

    这套书妈妈在一年前就以二九折的价格收入，总共28本一大堆。买回来一直没给好好用，主要是因为妈妈一直对思维训练没有引起充分的重视。最近开始重视起来，才想起家里还有这么一大套，是比利时的一套书，通过贴纸、涂色、剪贴、连线等多种形式对孩子的思维进行启发，妈妈感觉挺好，进阶清楚，而且有虎子最喜欢的贴纸，比逻辑狗在现阶段更获得虎子的喜爱，因此本月主要采用了这本书，目前所有分目的一阶段都已经完成，正在开始二阶段。

    下面是一月份的阅读记录。