有一灵感：关于语文课程教学的特点，可以用三句话概括：

“上善若水”，表明语文素养的学习，与其他学科是融合在一起的；

“散点聚焦”，语文需要“系统化、结构化”，但学习语文没有一个明确、不可更改的起点，可以从任何一个点切入；

“施用累能”，语文素养的养成，需要一定量（含数量和强度）的练习才能成型。

由此，也可以概括出语文学习的基本策略：“相似案例诱导”“真实情境体验”“经常尝试回味”。由此，学好语文需要的基本条件：情境、资源、样例、模仿、对话。