2022年第一学期综合组工作计划
教
组别:
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组员简介 |
姓 |
性 别 |
教 龄 |
职称 |
职务 |
任教年级 |
备注 |
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周素素 |
女 |
18 |
中小学一级 |
报账员 |
五、六年级 |
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蔡姜姜 |
女 |
10 |
中小学一级 |
|
三、四年级 |
|
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周晶晶 |
女 |
3 |
中小学二级 |
|
六年级 |
|
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郑赛丹 |
女 |
15 |
中小学二级 |
|
一、三、四年级 |
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温合伟 |
男 |
9 |
中小学一级 |
|
四、五、六年级 |
|
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|
陈小茹 |
女 |
16 |
中小学一级 |
|
三、四、五年级 |
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王咪咪 |
女 |
6 |
中小学二级 |
政教主任兼安保主任 |
二、三、四年级 |
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陈晨 |
女 |
5 |
中小学二级 |
大队部辅导员 |
五、六年级 |
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蔡森森 |
女 |
2 |
未定级 |
班主任 |
一、三年级 |
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白炳鹏 |
男 |
4 |
中小学二级 |
德育辅导员 |
二、五、六年级 |
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雷德增 |
男 |
30 |
中小学一级 |
|
一、三、四年级 |
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胡志冲 |
男 |
10 |
中小学一级 |
总务主任 |
三、五年级 |
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林慧慧 |
女 |
1 |
未定级 |
|
三、四年级 |
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上学期工作绩效与问题 |
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二、工作要点: 本学期,综合教研组以“五育并举”为指导思想,贯彻学校“以人为本,发展特长”的教学思想,形成敬业博爱儒雅的教风,全面推进素质教育,让文化与生命互动,让知识与灵魂共生。根据学校的相关工作安排,围绕“五育并举”这一中心任务,促进学生特长发展,提高教师业务能力、教学水平为宗旨,以研究解决教学问题为主要目的,不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法,认真钻研,勇于探索,踏实搞好综合组的教研工作。 |
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三、研究课题或活动主题: (一)以“情境化”促进课堂效率提升 (二)“大概念”指导下的综合学科单元式教学研究与实践 |
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四、工作措施: 一、加强教研组集体备课和磨课活动,做到每次有计划、有主题、有记录。定期研讨教育教学中碰到的问题并研究制定对策。教研活动要围绕提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。 二、督促组内教师学习教学常规管理办法,精心备课、认真上课。及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识。 三、综合组本学期就实施教学管理方面制定系列促使,力求教学内容丰富、板块清晰,重难点教学要求具有成效,要让课堂教学效果实实在在地落实到位。关注学生实践活动,丰富教师评价语言,激发学生探究和拓展的兴趣和积极性。 |
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五、教研活动安排:
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周次 |
时 间 |
内 |
形 式 |
负责人 |
备 注 |
|
9 |
10.25 |
第一次集体备课 |
线下研讨 |
周晶晶 |
科学 |
|
9 |
10.26 |
第一次集体备课 |
线下研讨 |
陈小茹 |
美术 |
|
9 |
10.31 |
第一次集体备课 |
线下研讨 |
周素素 |
英语 |
|
9 |
10.31 |
第一次集体备课 |
线下研讨 |
王咪咪 |
音乐 |
|
9 |
10.31 |
第一次集体备课 |
线下研讨 |
白炳鹏 |
体育 |
|
10 |
11.4 |
《中国彩陶》 |
公开课 |
陈小茹 |
美术 |
|
11 |
11.9 |
《乡间的小路》 |
公开课 |
陈晨 |
音乐 |
|
11 |
11.9 |
第二次集体备课 |
线下研讨 |
金绿叶 |
美术 |
|
11 |
11.11 |
课堂常规中学会倾听活动 |
线下研讨 |
白炳鹏 |
综合组 |
|
11 |
11.11 |
第二次集体备课 |
线下研讨 |
温合伟 |
科学 |
|
11 |
11.11 |
《投掷:双手向前投掷实心球》 |
公开课 |
白炳鹏 |
体育 |
|
11 |
11.14 |
第二次集体备课 |
线下研讨 |
胡志冲 |
体育 |
|
11 |
11.14 |
第二次集体备课 |
线下研讨 |
林慧慧 |
英语 |
|
11 |
11.14 |
第二次集体备课 |
线下研讨 |
陈晨 |
音乐 |
|
14 |
11.30 |
第三次集体备课 |
线下研讨 |
雷德增 |
体育 |
|
14 |
11.30 |
第三次集体备课 |
线下研讨 |
王咪咪 |
音乐 |
|
14 |
11.30 |
第三次集体备课 |
线下研讨 |
周素素 |
英语 |
|
14 |
11.30 |
第三次集体备课 |
线下研讨 |
陈小茹 |
美术 |
|
14 |
11.30 |
第三次集体备课 |
线下研讨 |
郑赛丹 |
科学 |

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