编者按：4月27日，国医大师、中医教育家、湖北中医药大学终身教授李今庸于湖北武汉逝世，享年97岁。李今庸是我国中医药高等教育的奠基人之一，他首创中医治经学研究方法整理研究古典医籍，发掘并完善中医经典理论体系，并编写高等院校中医经典教材，在全国推广经典教学，被誉为“经典王”“内经王”“活字典”。40多年来，李今庸积极为中医药奔走呐喊，写下关于中医药发展的提案、建议、信函200余篇，为中医药事业作出了重要贡献。

李今庸与我的四十四载师生情

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李今庸教授讲授《金匮要略》课程。

2005年，李今庸（中）和许家松（右）、王庆其在福州开会。

惊悉当代著名中医学家、国医大师李今庸于4月27日在湖北武汉仙逝。一颗杏林耆宿陨落了！书柜里一封封珍存的李今庸老师给我的书信涌入眼前，四十余年来，李今庸老师对我的谆谆教诲和鼓励涌上心头。悲兮！痛兮！

1978年，改革开放的春风吹遍了中华大地，也带来了中医的春天。中医开创研究生教育，招收首届研究生。我作为山东省中医院的一名内科住院医师，历经当地初试、进京赶考二试、名医口试三试，连闯三关，终于考取中医研究院（现中国中医科学院）研究生班，拜于著名中医学家方药中门下。

岳美中和方药中是中医研究生教育的创始人和奠基者。当时岳老已重病卧床，由方药中长期主持工作。他设计了以《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》四部代表性古医著作为研究生专业课程体系。创新了以学生自学为主、教师辅以“提要钩玄”的教学方法。聘请国内一流专家教授作为主讲教师，其中《金匮要略》由方药中、金寿山、李今庸、何任讲授，我在那时结识了李今庸先生。

主讲经典学术精深惠泽后辈

从方药中先生的介绍中，我们得知，李今庸在全国首开《金匮要略》课，是全国高等中医院校统编教材、评价颇高的“二版教材”之《金匮要略讲义》的主编。

开课后，我们真正领略到李今庸学术造诣的博大精深。他对《金匮要略》进行了全面精深的研究：从校勘学、古文字学、古音韵学、训诂学、历史学，均有很高学术造诣并发表多篇论著。后来多届《金匮要略》课程大都由李今庸主讲。

1987年，李今庸被聘为研究生部客座教授，与方药中联手为传承、捍卫中医，发展、健全研究生教育，献言献策，一起呐喊、发声。他们和任应秋同为国务院学位委员会成员，面对外语对中医专业课学习的冲击，曾联名发言并致函国务院学位委员会、卫生部。当时他们三位老师命我起草信函并经审正后呈上，取得了实效：把医古文考试列入考试选项，外语和医古文可二选一。

1980年10月，首届中医研究生举行硕士学位论文答辩。答辩委员会由任应秋、耿鉴庭、李今庸三位老师组成，任应秋任主任委员。

我的学位论文题目是《论阴精实质及养阴法则的临床应用》，报告时间为40分钟。当我读到结尾“讨论”部分，也是自认为全文的华彩乐章时，突然有人宣布：“时间到，停止宣读。”当时场内鸦雀无声，一片寂静，我完全被吓蒙了。片刻后，任老终于发声了：“这篇论文是长了些，但并不冗长，我听得很有兴味，我看这样，让她读完吧，把下一位学生挪到下午进行吧。”紧接着李今庸老师发言支持任老意见。我也回过神来，继续朗读论文，最终得到了所有评委和与会领导的高度评价。

任应秋、李今庸两位老师为我解了围，救了场。那有惊无险的一刻至今仍历历在目，宛如昨日。

福州再会十余年书信语重心长

2005年3月，正是“春风又绿江南岸”的美丽时光，我为全国高级中医临床人才培训班讲课，地点在福建省福州市。我欣喜得知，同期讲课的导师竟然还有李今庸老师以及我昔日同窗、今为上海中医药大学教授的王庆其。

距我当年学位答辩后拜别李老师已有27年，这次意外相会，师生三人格外惊喜，相拥欢笑。我和王庆其向李老师汇报毕业后的工作情况，李老师对我们的成长颇感欣慰，不断问这问那，不似当年讲课时的不苟言笑。

我们三人一起来到酒店前，留下了这张与李老师的独一无二的珍贵合影。我还冒昧提出，今后能否为我解疑释惑，李老师立即爽快应允。后来我和李老师一直书信来往，从2005年持续至2016年。

方药中先生辞世（1995年）后，作为他的学生、合作者、传承者和家人，我开始全面系统地整理研究方氏学术。历经十余载寒暑春秋，我终于完成了《方药中论医集》共六卷，近三百万言的书稿，由人民卫生出版社出版。出版后，我将全书寄赠李今庸老师，2009年6月14日收到回函：“惠寄之方老著作六种已收到，谢谢！由于您的努力，使方老的著作重新面世，全国中医界得以再次领悟方老的学术思想，对于澄清当前医疗上的学术混乱，无疑将起到正本清源的作用，实属功莫大焉！”这对我来说，是前辈对我的极大鼓励和激励。

2005年福州一别之后，我时常通过书信向李今庸老师请教、问安和祝福，李老师每信必复，并常寄来新作。其内容主要有三：一是为中医学的传承、发展呐喊著文，“中医药文化不容污蔑”。二是对当前的学术不端、学风浮躁、知识浅薄，提出批评、砭针和讽喻。虽有“怒向刀丛觅小诗”（鲁迅）的横眉冷对，更有作为前辈，对后辈的“恨铁不成钢”的怒其不争。三是学术讨论和商榷，范围很广，包括医学史、高校教材等。

亲书诗赋为中医药事业鼓舞呐喊

对中医高级人才的培养，特别是“西学中”教育，当时坚持的是“系统学习，全面掌握，整理提高”的十二字方针。方药中正是在十二字方针指引下，设计了以四部古医著的研读作为中医研究生的专业课程体系，传承至今已四十余年，但是其来源和最早出处不够清楚。

2008年5月，我就此问题请教李今庸老师，很快收到他的回函和准确答复。回函谓：“……从公开发表的资料看，当是1958年9月卫生部党组向中央所写的《关于西医离职学习中医班的总结报告》中首先提出的。此文载于1958年11月22日《健康报》上。李今庸2008年5月29日。”准确无误地回答了我的问题。

2016年6月10日，李老给我寄来自己写的《国医赋》，一片丹心颂中医。今刊录片段，展现李今庸老前辈对中医的热爱和赤诚之心：

“其乃我中华民族之原创兮，前途远大；创新有望兮，月异日新。具有辨证思维兮，病万变药亦万变。遵循辨证施治兮，病必否极泰来。……为人民之寿考兮，掘国医之宝藏，扬国医之特色兮，为民族而争光。……九百六十万平方公里土地兮夜不闭户，十三亿人口男男女女兮同登寿域而久遐！”

2016年1月6日，李今庸老师来函，述其身体欠安，重听，且全身乏力，行走困难。他甚至告诉我，因无力去买贺卡寄给我，“只能修函贺年”，从而感到很难过。

老师的悲情让我泪目，我后悔自己的来信给老师带去了麻烦和打扰。我认识到，他需要的是安安静静，颐养天年，从此未再打扰，只有怀念和遥遥祝福。直至今日惊悉老师已驾鹤西去。

四十四载师生情谊，山高水长；十余年书信教诲，语重心长。这一切都将化为永恒温馨的记忆，铭刻于学生终生。

沉痛悼念李今庸老师！（许家松 中国中医科学院）

李今庸的两次当面教导