三八节，妈妈因爱而不安

     昨日，儿子一放学，手里就捏着一张小纸片，自言自语那张纸片很宝贵，一定不能弄丢，然后迫不及待地走向书桌前，似乎要捣鼓什么。

       晚饭过后，儿子突然问我：“妈妈，节日贺卡可不可以提前送啊？”我笑着说，“当然可以了。”于是，就有了我的电脑桌前摆放的这样一张小纸片：长方形的纸张周围是一道红色和蓝色彩笔勾勒的花边，右上角贴着儿子平时搜集的最为宝贝的“猫和老鼠”的卡片。纸片朴实无华，没有刻意的装扮，文字也极为简练：“妈妈，谢谢您这么用心地教育我，我一定要好好学习，天天向上，祝您节日快乐！”寥寥几句，但还是触动了我内心最柔软的地方，让我感动得想落泪。

      反思一下自己，我是一个好妈妈吗？我真的用心教育过儿子吗？脑海里很小的时候确实为他做了一些事情，但随着儿子日渐长高的个子，我这个妈妈离“用心”的爱的教育似乎还有很多距离，这让我有些不安。

    印象中，现在儿子写作业遇到难题的时候，他希望我能够给他依靠，而我会冷静地拒绝，并且告诉他把自己想象成班级里那些留守在家，没有大人帮忙辅导的同学，自己的学习问题自己解决；当看到玩具店里有儿子心仪的玩具他想让我帮他买回来时，我给他的回答是：“自己想要的玩具得从自己的储蓄里拿钱，并且得自己去买。”当他做完作业后，坚持了四天不发牢骚，认真踏实地练习钢琴并自以为已经形成弹琴的好习惯而有些得意忘形时，我泼冷水说好习惯的形成至少得21天，现在下结论为时尚早；淘气顽皮的表弟无人能管束，却对儿子有着无尽的崇拜和信服，当周围的大人都厚望于儿子来引领好表弟，而他却被表弟经常出格的行为气得抓狂时，我平静地告诉他：“被爱是一种幸福，但宽容别人，爱别人也是一种本领,成长的路上你需要学会这样的本领。”……

      与之形成对比的是，面对小（1）班里的那群小宝宝，我却有着源源不断的柔情和热情。当某一个宝宝闷闷不乐地走向活动室时，我会蹲下身子细致地问其不开心的原因，直到宝宝心结的解开，露出灿烂的微笑。当我的大手牵着宝宝们稚嫩的小手，油然而生出母亲和教师双重角色的爱怜，会让我觉得给这些宝宝们更多的安全感、归属感和幸福感，付出再多的心血也是值得和有意义的。将与儿子沟通交流亲子的时间腾出来在网络里学习，搜集教学需要的素材，然后和班级里的家长们聊聊宝宝们成长中的那些琐碎事……

      班级里的小宝宝因为小更需要我的呵护、溺爱，儿子因为长得足够强大，所以应该独立，这是我的潜意识。儿子有时会委屈地跟我说：“妈妈，我觉得你对你们班的学生比对我好多了……”说完眼睛里还有眼泪在打转，当时我有些不以为然：“因为他们比你小啊！”。面对庆庆送的三八妇女节的节日贺卡，想起与儿子相处的种种过往，我的心里却有着一丝不安。

       值得欣慰的是：儿子的成长路上有比他的妈妈更为用心的老师们，从他用心制作给老师的贺卡中足以看出来。在这样一个属于我们女人的节日里，但愿每个孩子都能够体谅老师妈妈们对他们不周到的爱。

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