绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。暑假是孩子们放飞心灵、丰富内涵、提升自我的好时机。为积极响应“双减”政策，落实科创筑梦精神，丰富学生的暑期生活，增强学生的动手能力和创新意识，提升学生的科学素养，宿松县城关小学因地制宜利用科创资源助推“双减”，展开了“科创筑梦   助力‘双减’”为主题的暑期科创活动。

随着人工智能和机器人技术的普及应用，机器人课程逐渐走进中小学生的课堂。城关小学的领导对此项工作极为重视，专门成立课题组申报了市级课题《“双减”背景下人工智能进校园特色实践研究  》，“双减”之后，学校将机器人编程课程纳入到特色社团服务课程中，由专业教师开展课程教学。为进一步提升优秀学生的传--帮--带作用，假期中，学校以机器人为载体，组织近20名学生开展软件+硬件的模式开展培训。在学习机器人编程过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去思考和尝试新的方法，这是一个不断试错--修正--再试错--再修正的过程，经过循序渐进的学习逐步接收和消化编程知识，孩子们形成严谨的逻辑思维，获得了受益一生的能力。

除此之外，学校教导处还精心设计了一份知识与实践相融合、能力与素养共提升的科普特色暑假作业。相信这份独具特色的暑假作业成为孩子们学习、创造和游戏的乐园。

低段的夏季昆虫记。夏季是昆虫的活跃期，让学生像《昆虫记》的作者法布尔一样，带上纸、笔、放大镜、照相机等，走进大自然，和家人一起观察记录它们的生活。

中段的仰望星空游。以FAST【fa：st】观察活动为契机，让学生抬头激发探究浩瀚星空的兴趣，开展“月相变化”、日影观测等实践作业。

高段技术工程造。活动充分发挥学生的创造性，把构思和实物结合起来，比如根据声音产生的高低变化制作小乐器；充分考虑各种力的综合因素“设计制作小赛车”；“用纸造一座‘桥’”都是典型的基于技术类作业。

通过本次“科创筑梦 助力双减”活动，学生们收获了丰富的科学知识，感受了科学的无穷魅力，锻炼了动手、动脑能力，培养了创新意识，丰富了孩子们的假期生活，有效地助力“双减”落地生花。

后期工作：

1. 普及图形化编程教育。

2. 引导创立各种社团，开展丰富多彩的活动。

3. 形成有学校特色的校本教材。