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【导读】说儿童为情所困并非危言纵听。近日，一篇题为《这件事使我烦恼》的小学生“情书”作文走红网络：“就是因为她，我的成绩从高高的楼上摔了下来；就是因为她，我从土豪变成了穷人”。这篇“情书”作文不仅引发了网友们的广泛关注，也给家长们提出了一个如何帮助孩子走出情感困扰的重要课题。
儿童情感困扰的原因及特征分析。笔者认为，现今儿童情感困扰的主要来自有三个方面：一是性早熟与性教育跟不上导致的身体发育困惑。二是不良信息影响与重堵轻疏导致的性困惑。三是早恋与性知识缺乏导致的性行为困惑。其实，儿童无论年龄大小，都或多或少的会存在情感困扰问题，主要存在于生理和心理两个方面，只是不同年龄段儿童的情感指向有所区别而已。在生理上，幼儿会注意到男女人体结构不同、穿着打扮不同、撒尿姿势不同等问题。询问父母时常常得不到正确解释而困扰；儿童则喜欢过家家，模仿成人玩结婚、入洞房、接吻等性游戏，游戏结束后，女孩会觉得自己受了欺负不知所措，男孩会对父母的训斥感到不解而困扰；青春期的孩子会被遗精和月经初潮感到困惑等等。在心理上，幼儿会问自己是从哪儿来的，许多父母怕解释不清楚，干脆说是垃圾堆里捡来的、石头缝里蹦出来的，这样的回答会让孩子产生各种疑问；儿童对电视和网络视频中的男女拥抱、亲吻等镜头只是感到好奇，但家长却又不让看，问为什么家长又躲躲闪闪，这会让孩子觉得不解，越是不让看就约好奇、越想看，甚至会产生模仿的冲动，给孩子心理造成负担；青春期的孩子会对异性产生好感，但却又不知道恋爱是什么样子，两性知识更是少得可怜，有时会为接了一次吻会不会怀孕而感到恐慌。
情感困扰对儿童健康成长的危害。著名咨询师纪汉平博士认为，让儿童“在关爱中成长，在游戏中学习，在欢笑中生活。为了让孩子们拥有健康的心理，就是要使孩子时刻都处于轻松愉快的情绪中。”情感困扰会剥夺儿童轻松快乐的心境，解决不好将会影响孩子的健康成长：一是影响儿童的人际交往。当儿童出现情感困扰且从父母或老师那里得不到答案时，就会独自去思考和探索答案。这样的儿童往往喜欢独处，不喜欢与人进行正常交流，久而久之便会产生情感性交流障碍。这种情感性交往障碍不仅表现在语言问题上，也会伴随较为严重的行为问题。比如对外界语言不能产生正常反应，没有主动交往的需要与愿望等，会直接影响儿童的语言学习和相关认知活动。二是影响孩子的学习精力。孩子的求知欲一般都很强，对所能看到或接触到的一切事物感兴趣，如果能够及时、正确的解答儿童提出的各种问题，会激发他们探索未知世界的欲望。相反，如果儿童遇到的情感困扰不能及时化解，就会出现闷闷不乐、精力不集中等现象，会直接影响儿童的课堂听课和作业完成的质量。三是促使孩子冒险尝试性行为。现在的孩子本来就早熟，早恋现象也极为普遍，如果不能及时帮助儿童摆脱性困惑和情感困扰，就会促使其在模仿成人恋爱行为过程中出现越轨行为，十几岁就成为未婚母亲的例子并不少见。
家长该如何帮孩子摆脱情感困扰。由于家长对未成年子女的日常行为变化最为敏感，是孩子遇到问题最先倾诉和请教答案的对象，因此，也是帮助孩子摆脱情感困扰的首要人选。当家长发现孩子遇到情感困扰时，建议按照“倾听、了解、引导”三个步骤帮助孩子解决问题。一要放下架子倾听孩子的问题。儿童在成长中会遇到各种各样的困扰，家长要想成为孩子愿意倾诉的对象，就必须放下架子，与孩子成为朋友，树立作风民主、和蔼可亲的家长形象。当倾听孩子的问题时，无论采取何种姿势，都要尽量与孩子平视，这样孩子更愿意与家长沟通。二要了解孩子的问题及想法。当孩子有问题要倾诉时，家长一定要耐心听完，不要中途打断或以忙为由搪塞孩子。当孩子讲完问题后，为了弄清孩子表达的真实意思，必要时，家长要归纳孩子讲述的问题并询问理解是否正确，为帮助孩子分析解决问题做好准备。三要引导孩子正确处理困扰。不管孩子遇到的是什么样的困扰，都可以按照“是什么、为什么、怎么办”三个逻辑方式，引导孩子具体问题具体分析，帮助孩子了解遇到了什么问题、为什么会遇到这样的问题，如何去正确面对和解决问题等。文/天田新异
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