近日，教育部公布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》，明确骚扰学生、遇突发事件不保护学生人身安全、收礼或有偿补课等十余项行为属于“违反师德”，违者将视情节轻重分别给予相应处分。征求意见稿公布后引来热评，大多数民众持肯定态度，认为对照十项违反师德行为，教师队伍十之八九都触碰了其中的一条或几条，为了加强教师队伍的师德修炼，应把这十条写在学校的墙上、帖在教室的门上、挂在老师的床上，时刻提醒教师为自己照镜子。但也有网友认为，师德只是个概念，若要彻底转变教育行风，必须得靠严明法纪，规范师德解决不了根本问题。更有网友对禁止老师利用业余时间进行有偿补课提出质疑，认为其他行业可以用业余时间打工挣钱，为什么教师业余时间挣点补课费就违反师德了呢？
教育部拟出台的《决定》有两种人肯定不高兴：首先是让那些“好色者”不高兴，因为《决定》断了这些人的“淫路”，要想保住饭碗，就再也不能肆无忌惮的利用手中的权力胁迫、骚扰、性侵女学生了；其次是让那些“贪财者”不高兴，因为《决定》挡了这些人的“财路”，再也不能在学生分级、订购教辅资料、课外辅导中捞取好处费或提成了。特别是那些擅长有偿补课的教师，在有些行业可以兼职赚钱的情况下，攀比心理会让他们觉得不公平，所以就有人建议对教师有偿补课不要一棍子打死。认为教师有偿补课不仅是靠能力吃饭，也有市场需求，在当前教师工资水平不高的情况下，能起到吸引更多高学历人才投身教育行业，对此应采取弹性管理措施：比如，可以规定不允许教师强制性有偿补课；可以限制教师每周最长的补课时间并接受学校和家长的监督；可以根制定地区补课收费标准，限制教师补课乱收费等。如果站在教师的立场上，允许教师利用周末时间，在有时间限制和收费限定的情况下做一些家教活动，不仅能够补贴家用，也能满足一些想提高成绩的孩子的愿望，有偿补课似乎有它存在的道理。但笔者则对此不能苟同。首先，教育肩负为国家培养合格后备人才重任，教师的德行对学生的影响甚大，既然我们端了教师这个饭碗，就应该有让学生敬重的“吃相”，为学生的健康成长作出样子，不能把纯洁的师生关系变成赤裸裸的金钱关系，否则，有悖人民教师的光荣称号。其次，中小学教师的课堂教学任务已经十分繁重，如果允许教师周末有偿补课，势必会引导教师把主要精力放在周末补课挣钱上，还能集中精力保证课堂教学质量吗？再次，中小学生的课业负担已经很重，国人天天在喊着为他们减负，如果教育部再鼓励教师有偿补课，学生的课业负担只能是越来越重，学生减负岂不成了一句空话？
教育部之所以出台教师违反师德行为处理办法，是为了传承中华民族有尊师重教的优良传统，纠正目前存在的教师失德问题。我国古时便称老师为先生，有“一日为师，终身为父”之说，教师在人们心中的地位非常崇高。但随着经济社会的快速发展，一些不良社会风气也渗透于教师队伍，教师违反师德的行为越来越严重：有的教师体罚或变相体罚学生，致使学生身心造成严重伤害甚至自杀；有的教师骚扰和性侵未成年女生，甚至让中学女生为自己生孩子，被社会冠以“禽兽校长”、“变态老师”；有的老师向学生家长索要财物，把老师职务当成了谋私工具；有的与印刷、培训单位勾结，强制学生订购教辅资料，诱导学生参加辅导班，从中获取好处费或提成等。上述严重违反师德的行为，不仅危害我国教育事业，破坏教师形象，也引起了社会强烈不满。众所周知，事物都是相铺相成的，要想让学生尊重老师，社会重视教育，就必须从严管理教师队伍，整顿教育乱象，消除国人的不满，变要我尊师重教为我要尊师重教。笔者认为，教育部拟出台的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，正是在依法严惩教师队伍违法乱纪行为的同时，通过规范师德行为，强化师德约束，加强队伍管理的重要举措，应该给予充分肯定。
虽然教育部拟定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》尚在征求意见中，但估计修改的空间不大，颁布实施后如何有效落实是问题关键，为此建议：一是宣传教育要跟上。要把惩处教师违反师德行为的意义讲清楚说明白，提高教师队伍执行的自觉性。二是监督措施要跟上。要建立健全落实配套措施，明确执行的方法步骤、管理责任和监督办法，确保贯彻落实善始善终，防止虎头蛇尾半途而废。三是教师待遇要跟上。教育行业的一些乱象与教育体制导致地区差异化明显有关，比如有偿补课问题，不仅仅是教师想赚钱，也是许多想考好大学学生的无奈之举。因此，要采取疏堵结合的方针，把行业纠风与体制改革结合起来，把规范师德行为与改善教师待遇结合起来，只有这样才能达到事半功倍的效果。文/天田新异；图/来自网络
教育部拟定的“违反师德”10种行为：
一、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
二、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
三、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；
四、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
五、体罚学生的；
六、以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
七、骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；
八、索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
九、开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；
十、不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的。
有上述这些行为的老师，今后都将会受到包括警告、记过、降低专业技术职务或者行政职务直至开除教师队伍的严厉处罚。
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