我是高云端，1979年出生，2003年毕业于厦门大学外文学院，硕士研究生。很荣幸得到了留校教学的机会。从此，我也与教师这个我终身热爱的职业结下了不解之缘。

       刚刚工作的时候，我只想做一名合格的老师。才站到讲台上的时候，我比学生只大几岁，对于教学也只有一个模糊的概念，不求有功，只求无过，不要误人子弟。

       工作了几年后，我决定要做一名学生喜欢的老师。除了教授课程，我开始试着和学生分享人生的心得体会。时间就在匆匆忙忙中一晃而过，教学相长，我的教书与生活也在学生的参与下更加生动和丰富。

       今后，我希望自己能够成为一名优秀的老师。从学生到老师的转变让我最初有些焦头烂额，然而接下来在教书的日子里，我不知不觉中把学习和教书的角色揉合到了一起。教书，知不足，然后学习，再提高，为了成为一名优秀的教师我会继续前行。

      “从教十年，遗憾未能做出振聋发聩的佳绩；学海苦渡，有幸结识来自五湖四海之英才。”这是我这短短的十年教学工作的总结。

      “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”英语教学任重而道远，我相信，我会一直在路上。

教学情况：

    主要从事基础课程的教学，曾教授英语精读、英语听力

主要事迹：

2007与2012年被评为学院优秀教师

附：高云端老师2007年获得教学奖后报道《温柔干练的师者――高云端老师》

学生评价：

12英专4班 李丽斐

        高云端老师给人留下的第一印象，那就是她笑起来特别温柔好看。她很用心地为我们找听力材料，从claustrophobia到water tower，从Bleak House到Death at a Funeral，让课堂变得活泼有趣。此外，身为母亲的她善良真诚却不失幽默感，要求严格却特别体谅学生。我们特别感谢老师一年以来的关怀和教育！

12英专4班 顾宇轩

       高云端老师平时对我们要求很严格，特别是听力小测总是让我们“痛不欲生”。但是就是因为她的认真负责，我们才真正有了进步和收获。她真的热爱自己的工作， 对听力教学多次询问我们的意见和感受，对此我们非常感动。此外，高老师为人善良，而且特别可爱，希望以后还能有机会得到老师更多的指导。

12英专4班 高昕

       英语的听说读写译五大技能中，听力是排在第一的，这充分说明了听力的重要性。很感谢我大一这一年的听力老师，高云端老师。她将每节课都仔细规划，合理安排 时间，在给我们全方位训练的同时也提供技巧的分享，特别值得一提的是，高老师经常听取同学们的建议，用各种题材的资料来丰富我们的课堂，让听力课成了大家 都很期待的时光。

12英专3班 廖舒

我很喜欢高老师的听力课。大一下学期，听力是我每周的第一节课，不同的 听力素材总能给我带来一种全新的体会，提醒我在新的一周里要更加努力学习，以拓宽自己的知识面。听力课给与我的，不仅仅是学习的内容，更加是学习的态度。 广泛地涉略各类题材的听力内容是高老师的课程安排里最有特色的一点。我在练习听力的同时也学到了各个领域的知识。我想，老师认真备课、选择听力素材的时候 一定是倾注了对我们的期待和盼望。我也一定会继续努力，向高老师学习，认真专注。

12英专3班

       听力，不是我的强项，但是，我依然很喜欢高老师的听力课。在听力课上，我接触到了很多各种各样的信息，浏览了丰富多彩的英剧。高老师的课氛围很轻松，也很 能让我们学到东西。其实，老师的课堂内容很丰富，看得出老师准备很详尽。我很感谢老师，我觉得，我学到的最多的就是一步一步地脚踏实地地反复练习，争取攻 克听力难关！

12英专2班

       高云端老师和蔼可亲、平易近人，平时像亲人一样对待我们大家，有问题总是及时给我们解答。高老师充满耐心，悉心鼓励和教导大家，对待学习较为优秀的同学，她不断提醒，让大家戒骄戒躁。在平时的生活中，高老师给予我们足够的关心，为我们的大学生活提供指导。

12英专2班

       高老师很善于调动同学们的学习积极性，课堂气氛很轻松。授课认真仔细，态度认真负责，极有耐心。课堂上注重同学们的反馈，及时解答问题。对于成绩较不理想的同学很注重，在积极鼓励同学的同时也耐心地引导同学们用合适的方法进行学习。

12英专2班

       高老师不仅授课认真负责、耐心指导同学，而且也积极与我们进行交流互动，倡导老师和学生之间互相学习。高老师除了关心同学们的学习情况以外也积极关心同学们的生活，经常利用课外时间和同学们进行沟通，了解同学们的生活状况、精神状态，是为人师表的好典范。

12英专1班

      一年来，您做我们的班主任辛苦了！一班的同学都说您像姐姐一样，无论在课堂还是课下，您会教我们听力，也会教我们讲话，和我们谈论生活，教导我们学习和其他。正是这些，在每周三带些困意的早晨，染成了我们青春的另一种色彩。

       我们无法述尽无限的谢意，无法唱出赞美的颂歌，我们无法写出崇高的史诗，无法奉上的完美献礼。只能说，高老师我们喜欢您！希望这是最好的礼物。

12英专1班

       我们还是记得您细心总结的网址和文件，记得您为我们找的英剧片段，记得您课间放的《三年三天》，记得您安排条理清晰的课堂，记得您温温柔柔的提问和指导， 记得细心地地引导我们练习VOA，BBC，从最初的的抱怨无聊枯燥到最后的勤加练习，当我们坐在四六级的教室，当我们打开电视听新闻、看报道，当我们再看 美片或英剧，才知道进步和突破是从这样的“强制的要求”和“不可避免的痛苦”中得来。默默在心底纪念、感谢，没有你就没有这一年最初的进步与投入，兴趣与 成长。老师，一班的我们，真诚而郑重地道一句，谢谢您！

12英专1班

       老师，其实一班的同学觉得你的一双杏眼很漂亮我们会说么？知性，细致，松弛有度，举止优雅，温润如玉，交流的时候如春风拂面……听到有没有很glad啦？ 其实这些都是日常的一点一滴真正的感受，感谢老师滴教育和影响，不管今天还是明日，我们都会加油，继续我们痛并快乐着的听力岁月！放心，我们hold得 住...！

12英专1班 俞欣媛

       像高老师这样认真负责的老师在大学里真的很少见了。因为不喜欢听力，我曾连续几周上听力课都昏昏欲睡，而且因为觉得自己英语新闻听力比别人差就更自暴自弃 了，但是高老师及时发现了我上课时萎靡不振，私下里恰当地批评了我，还开导和鼓励了我，犹如当头棒喝，我开始勤奋练习英语听力。不可思议的是，这学期小测 总是不及格的我，在最后一次小测中竟然拿到了90分，我真的很感激高老师的教导。

温柔干练的师者――高云端老师

撰稿:学生新闻社 陈慧捷   2008年10月30日 

　　怀着紧张而激动的心情拨通了高云端老师的电话，听见她声音的那一刹那，我绷紧的神经立刻放松了。好温柔的嗓音，这是我对高老师的第一印象。

“兴趣是最大的老师”

　 　高老师给同学们上的课程是《英语听力》，她认为学习英语的关键是兴趣，“兴趣是最大的老师，方法不是最重要的。”只要喜欢做，就会一心一意地把它做好， 这是很多人的成功诀窍。如何调动学生学习英语的兴趣呢，高老师有很多心得。“教学材料不能选，却可以选择练习材料，通过英语广告、标语、谚语、广播等生活 常见的精彩的英语句子，大量补充课外知识，可以让学生在有趣的视频，通过交流慢慢提高。”上课时结合文化背景，培养学生对英语文化的感情，这是高老师独有 的教学方法。

　　“听力不是一两节课就可以提高的，课堂是起检查和督促作用的，课后一定要用功，一定要按老师的要求完成课后练习。英语总的 来说是很辛苦的，我对同学们的要求也是比较严格，但英语不像别的课程，有没有扎实的基础不重要，关键是肯下苦功夫，英语是练习性的东西，多学、多写、多 听、多练才能学好。”这是高老师对同学们的建议。

“学生的认同是最大的激励”

　　高老师的课上，同学们都很活跃。对此，高老师说：“看见学生就会有精神，在课堂上老师一定要用自己高昂的情绪带动学生的精神。”

　　此次获奖，高老师很感谢学生的肯定：“获得教学奖我很高兴，这是同学们对我的教学方法的认同，也是对我的鼓励，得到学生的认同是最重要的，对我有很大的激励，坚定了我朝这个方向继续走下去的信心。学生学到东西，我也从学生身上学到很多，也在不断成长。”

　　笔者小记：高老师温柔健谈，而且很善解人意，在采访过程中我曾不小心出现小失误，她不仅给予理解，还给我安慰和鼓励。面对未曾谋面的我，老师都如此关爱，做她的学生该多幸福啊！

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