语文五年级下册第二单元试卷分析

匆匆忙忙中，我们又结束了语文第二单元的测试。本次测试题跟第一单元的题型相近，难易度上比第一单元简单了很多学生在整体的表现上也比第一单元有所进步。

本次参加考试的学生为49人，其中32人获得A类，10人获得B类，6人获得C类，仍有2名学生处于待及格状态，需要加大辅导。下面就本次考试具体题目学生的做题情况做简单分析。

本试卷的第一题仍然是悬着加点字读音全部正确的一组，通过强调，这次已经没有学生出现打对勾和写错标号的学生，而且只有一名学生选择错误。说明大部分学生对本单元出现的一些容易读错的字掌握得还是不错的，希望同学们继续努力，保持这样的答题效率。

第二题出错较多是有这样几个词：“傻事”的“傻”字有些学生有些部分记忆模糊书写错误；有些学生“祸患、妨碍”拼读错误；有个别学生“妨碍”的“妨”写成了同音字“防”；还有部分学生“羞愧”一词中的“愧”字写错。对于生字的掌握，大部分学生做得还是比较好的，只有个别基础弱的学生还需在平时的时候多多练习书写。

第三题的补充词语中部分学生“默（）（）声”写成了“默默不声”，与“默默不语”一词混淆；个别学生将“（）心所（）”的“随、欲”书写错误，聪明的学生会发现在第一题中出现了这个词，如果实在不会写可以参考试卷其它地方，这也是一种做题的方法。词语补充之后还有两个句子需要学生选择合适的词语填空，相当一部分出现了不能正确区分“一本正经、默不作声”，题目如下：“在老师面前，他总是（     ），可在同学面前调皮得很呢！”根据句子前后的对比，很容易就能选择出应该是“默不作声”，这就要求学生在做题的时候一定要结合句子的意思，在考虑词语的意思才可以。

第五题按要求写句子，这种题型一直是学生出错较多的地方，这次此题的出错率同样很高，全做对的学生寥寥无几。出错较多的有这样几个：缩写句子，这其实是练习册中曾经做过的原题，题目是“我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。”根据缩写句子的要求，我们先把“的”前面的词语都删掉，这就剩下了“幼稚心灵中充满了想法。”再来分析这个句子，虽然“幼稚”和“心灵”之间没有“的”，我们也能看出“幼稚”是用来形容“心灵”的，所以“幼稚”一词也应该去掉，这样整个句子就剩下了“心灵中充满了想法。”有些学生也去掉了“中”字，写成了“心灵充满了想法。”这样也可以，但是如果把“了”字去掉，句意就发生了改变。学生的问题出现还是掌握不了缩写句子的要领。做题掌握方法才是最重要的。改为拟人句一题学生的出错率也很多，有相当一部分还是无法区分比喻和拟人两种修辞手法。拟人是把一个物当作人来写，赋予人的一些动作、神态等，一个物像人怎么样是比喻的修辞手法，还有学生出错是因为对句子的改动太大。本题为“山洪暴发。”在改写的时候我们可以将“暴发”一词用描写人的词来代替，比如说改为“山洪咆哮着倾泻而下。”另外一个出错较多的是改为转述句，学生出错的地方一方面是人称代词使用不正确，另一方面是没有改变标点符号，这两点恰恰是改转述句的重中之重。对于这种句子型的题目，多练习只是一方面，重要的还是要掌握做题的方法，有了规则才能应付不同的句子，因为我们无论怎样做练习都无法涉及到全部的题目。

第六题是判断题，出错较多的为第2小题，涉及到对课文内容的理解。题目是这样的“‘怪生无雨都张伞，不是遮头是使风’是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。”这句诗确实是因果关系，但是根据诗句的理解我们会发现，后句讲的是原因，前句讲的才是结果，这是一个前果后因的诗句，这样的题目不能靠猜，首先要理解诗句，在理解的基础上去分析才能做对。

第七、八题是对背诵诗句的考查，大部分学生能熟练背诵，但是个别字书写错误或者书写不规范，另外部分学生对于书名号还不能正确使用，在引用题目的时候总是漏加书名号。这样的背诵默写题要求学生必须熟练背诵，还要一笔一划写对每一个字，多读、多记、多写是硬道理。

此次的阅读理解应该说并不难，但部分学生做题还是不够认真。

课内阅读选取了《冬阳 童年 骆驼队》中的部分段落，考查内容还是比较细的，学生出错较多的内容有这样几个：“卸煤”的“卸”字有相当一部分学生左半部分写成了“缺”的左半部分，“寂寞”的“寞”丢了宝盖头。有一名学生在给加点字选择正确读音时用错了符号，不认真审题导致白白丢掉了4分。虽然考试中有所强调，还是有个别学生将在课文中画线的题目漏掉，或者画线没有使用题目中要求的直线或者曲线，还有的画不全或者画太多，总的来说就是审题还是不仔细。对于课文理解的题目这次丢分的同学还是比较少的。

课外阅读学生丢分也是比较多的，也出现了个别学生漏题的现象。另外需要结合短文思考的题目学生做得还是不理想。再说一遍就是阅读中的题目不会孤立出题，一定会和阅读的内容联系在一起的，不好好读文章，丢分是非常严重的。

第三题的国学经典连线题左侧句子连线非常好，右侧还有部分学生无法将诗句的出处连对。

本次的习作要求很简单，而且是命题作文，直接给出了题目《童年趣事》，分析这个题目，我们应该注意两点：第一，作文中所写的事情应该发生在童年，第二，要突出这个“趣”字。由于学生现在正处于童年时期，所以在时间段上还是符合的，但是相当一部分学生所写时间无法突出“趣”，仅仅是写了发生过的一件事情而已。对作文题目的分析，学生还有待加强。

纵观此次考试，大部分学生表现都有不同层次的提高，小部分学生仍然停在原来的地方止步不前，这与学生平时课堂表现、家庭作业质量的好坏以及对待学习的态度是息息相关的。平时点的比较多的学生，学习效果依然不佳。还是重复原来的话，学生自己不努力，应付课堂，应付作业，老师再严格也是无济于事的。一切还得靠自己，毕竟学习还是自己的事情。