每回演讲总有许多父母问我 “要不要送孩子去上补习班学英文?” 我反问父母 “住乡下好?还是城市好?” “学音乐好还是学围棋好?” 这样的问题岂是三言两语就可以为孩子做个一生的抉择。从成果的高低看语言的学习,那就算了吧!这么早就感受学习的压力,只怕揠苗助长,教学十多年,是我的学称教我如何做一个称职的老师,从十多年的学习历程验证,让我深信不疑,播种一颗快乐的英文种子在孩子的心里,假以时日,一定是棵头好壮壮的树。不同是,有些树长得快些,有些树长的慢些,但绝对都是屹立不摇,不易受一点挫折、困难与挑战就倒地不起的树。为什么?因为玩出来的英文,对孩子才有强烈的学习动机,才有旺盛的学习生命。

    跟着CD唱一唱、扭一扭，健康了肢体、丰富了脑袋，灌溉了学习的种子，和孩子一起DIY促进了亲子和谐，建立了学习情境，强化了自主学习。

    我们努力的目标，是培养出一个自我要求、终身喜欢英语的孩子，如果您也有相同的理念，那就跟着我们规划的脚步，堆砌出孩子美丽的未来。