加载中…别开生面的一场“生物与非生物”
(2020-04-04 14:09:27)
标签：
大一班连菲情感 |
分类： 睿智禧园校区 |
这场病毒让我们不能在幼儿园里相互拥抱，不能每天见面，但彼此之间的思念让我们用另外一种方式相互传递着。在日常生活中我们隔着屏幕与电流相互关怀，但老师们也希望能为“宅”在家里的孩子们带去更多的有趣，丰富的活动。今天我们要跟随大一班的小朋友一起进行一场别开生面的“生物与非生物”探索之旅！
什么是生物？什么是非生物？这个问题对于我们来说也许会回答出来，但对于大班的小朋友，他们知道吗？
那什么是生物呢？小朋友你们知道“你是从哪里来的呢？”
“妈妈肚子里”。
每个人都知道我们是从妈妈的肚子里出来的，那你们见过吗？接下来就让我们来看一看小朋友是怎么出生的吧。（观看过程中孩子们都好认真，好仔细，认真遵守我们学习的规则，认真听其他小朋友发言，不乱插话，耐心等待自己发音，并能够积极的举手回答问题）
我们在慢慢的长大，我们都是有生命的，那么生物是什么呢？
“生物是有生命的。”
动物是有生命的，小朋友们知道青蛙小时候长什么样子吗？
“小蝌蚪？”
是的，是小蝌蚪，让我们来看以下青蛙是怎么长大的。
“动物有生命，因为动物也会长大。”
“而且他们也会呼吸。”
那么植物有没有生命呢？
“我觉得没有，植物不会生宝宝。”
“植物也有生命，因为他们也会长大。”
植物到底会不会生小宝宝呢？我们看一下植物是怎么生长的就知道了。
“哇，好小的种子。”
“它发芽了，然后就长大了。”
“它还开花了”，
是的，种子可以种在土里然后发芽再开花结果，所以植物也是有生命的。
小朋友现在知道什么是生物了，那你们现在看看周围的一切，哪些是有生命的呢？
“我们家里的植物已经开花了”
“小鸡会下蛋”
“我们家有小乌龟”
现在小朋友们都知道了什么是生物，那非生物呢？
“它们没有生命”，“不会长大”，
“不会开花”。
接下来让我们看看这些东西是有生命的吗？
“它们没有生命”
“不会呼吸”
“不会长大”
“没有心脏”
通过这些图片的展示，孩子们都已经能够区分什么是生物，什么是非生物。有生命的物体叫做生物，无生命的物体叫做非生物。生物是一切具有新陈代谢的物体。例如：动物、植物、一片绿叶，一段枝条，活的心脏，等等。生物会长大，会呼吸，会繁殖，发芽。
小朋友们已经认识到了什么是生命，那你们是不是也想自己培育一个生命呢？
那我们可以在家里种植绿豆芽。我们可以认真观察一个生命的完整生长过程。当然你也可以照顾其他的生命。小朋友们可以用照片记录你的绿豆是怎么长大的，然后分享给我们，很期待每个小朋友的绿豆芽。（来看看我们班小朋友自己种值得绿豆芽，已经发芽了哦!）
喜欢
0
赠金笔