对于幼儿来说，生长是首要的。教育离不开生长、不能脱离生活，甚至可以说“生活即教育。”课程生活话要求幼儿园从生活中选取课程内容，把富有价值的生活内容纳入课程领域，增加教育中的“温情”和“人文精神”。

       生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。为了让幼儿有更多的机会，更充分的时间根据自己的兴趣参与生活中的活动，在本学期，我们创设了生活区角，也开展了生活课程，主要是以幼儿原有的生活经验为基础，投放各种食材和工具，为幼儿提供模仿成人生活的机会。引导幼儿在操作活动中感受生活的丰富多彩和乐趣。

      今天我们生活区角的内容是——烤蛋糕，一说到烤蛋糕，孩子们特别的开心和期待，一个个小面点师们穿上我们的工作服，洗手，准备制作蛋糕的工具。然后根据说明书，一起来了解制作到蛋糕的方法和步骤，在聆听的过程中孩子们是那么的安静和专注。

       了解完制作蛋糕的方法和步骤之后，我们就开始了制作蛋糕的第一步——打鸡蛋，首先将鸡蛋打入碗中，将蛋液用筷子充分的搅拌。就打鸡蛋、搅拌蛋液这样一个看似简单过程，让孩子们手眼协调能力，精细动作能力都得到了很好的发展。搅拌均匀之后，我们将蛋糕粉倒入碗中一起搅拌均匀，一个小朋友来搅拌，另外一个小朋友来倒蛋糕粉。在这个过程中，孩子们懂得了相互合作，相互配合。

  
       搅拌好之后，就可以烤蛋糕，可是要想我们的蛋糕做的更美味，除了这些基本的材料是不够的，我们还需要加点什么呢？Felix说：“加点巧克力吧，“，Max说：“加点海苔吧，”Lucy说：“加点坚果吧，”等等，在孩子们的建议下，我们加入丰富多彩，营养美味的材料。

       接下来就开始烤蛋糕了，我们将微波炉设置为高火加热两分钟，两分钟后，我们新鲜美味的蛋糕出炉了，看着新鲜出炉的蛋糕孩子们情不自禁的凑过去看一看，闻一闻，感叹道：“好香呀，我的口水都快流出来了。”

       
       在孩子们的期待中，接下来我们就开始分享品尝了。由于在制作蛋糕是在区角进行的，一部分孩子选择的是其它的区域活动，所以有一部分的孩子并没有参与其中，此时就有孩子建议说：“邀请班里的其他小朋友来品尝，“接下来，我们就开始了我们的品尝环节。首先呢，邀请我们的小朋友进入我们的高级餐厅，在高级餐厅我们有专业的餐具，其中包括，叉子、勺子、盘子、杯子等等，进入高级餐厅之后，我们还有专业的服务人员，为你提供餐点，饮料，你可以尽情的享受美味。

       在这样一个自我服务和为他人服务的过程中，孩子们收获了快乐，满足与幸福，更重要的是让孩子们学会了享受生活中最本真的美好，从而成为了一个热爱生活，对生活充满无尽希望的人。