从教育心理学上来说，令人愉快的事情不但令人向往，更容易被人记住。比如说，笑话：人人喜欢听笑话，而且对绝佳的笑话通常铭记在心。在课堂里，使人发笑的幽默即活跃教学气氛，也容易被孩子欢迎、理解和接受，更是令孩子久久难忘。因而，教学（和教材）中运用幽默是最有效的教、学方法之一。 

Knock, knock 

“Who is it?”

“It’s me.”

“Me, who?”

“Me, the mouse.”

“Come on in, come on in.” Han Bear welcomes Mouse with a piece of cheese.