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 来自加拿大的小文英语 今天

经常有国内的英语培训机构来找我咨询英语教学的问

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小文英语绘本教学终于找到了可以把教学的内容和形式理想地呈现出来、让老师们发挥得淋漓尽致的教学工具啦!这款APP有英文朗读、中文解读,指读、跟读、语音测评、互动练习和课后小测;还有留作业,玩儿配音、分享晒杰作等功能,丰富孩子的玩儿学。孩子学习的进程都有记录,便于家长随时了解孩子的学习和成长。

 

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《国家地理》在北美的老师、孩子和家长中可是相当有口碑,有地位的。我的两个孩子自小喜欢看这个电视频道,因为节目的知识量大,五花八门,孩子们很喜欢,家长更喜欢,谁不愿意让自己的孩子打开脑洞,具备世界视野呢?我还给一家人订了杂志。

 

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教高中、大学英语,老师们拼的是英语水平和基础;而教婴、幼儿英语,老师们就要拼教学创意和技术。

你知道儿歌、童谣怎么教吗?你知道绘本故事怎么玩儿吗?你带着孩子们开展过英语小剧表演吗?你知道如何根据孩子的年龄、成长进程、认知能力来筛选优质的教材、设计合适的教学活动和设定合理的教学目标吗?
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幼儿园该不该教英语?


教育部规定不许幼儿园教英语!然而,现实情况是:14亿人竞生存,教育是赛道,不让幼儿园教英语?想抢跑的家长们跟你急!
 
那么,幼儿园该不该教英语呢?咱不妨从科学的角度了解一下

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我是儿童文学作家、英语教学专家,多年来我一直关注并积极推动国内的英语教学。国内的英语教学是遵照课本的,而课本大都是围绕教学大纲和语言知识点编写的,单词、句子等教学内容很有限,而且内容枯燥乏味、做作不自然,我一直希望教师们跳出课本的框框,教出自己的风采。
 
最近接触了更多的一线教师之后,我逐渐明白了老师们“唯分是图”的不得已、学校的为难,和家长们的纠结。既然我改不了为了应试而教学的现状,干脆,为了老师们,我向应试教育投降!
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小文英语的“亲子共读,家校共育”

 




目的: 启蒙大众

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