六年级科学周末作业（二）

第一章（4-5节）轮轴和滑轮

班级：________      学号：__________      姓名：__________

NO.1【复习1-3】杠杆的科学及省力和费力杠杆。

1、如图所示，用两根蜡烛和一个支架做出一个“跷跷板”，两根蜡烛由于燃烧使其重量减轻的速度相同，过两分钟后蜡烛的位置（    ）

A．长的蜡烛升高，短的下降  B．短的蜡烛升高，长的下降

C．保持原位不动  D．以上情况都有可能

2、如果爸爸的重量是孩子的2.5倍，爸爸坐的位置离支点的距离是40厘米，则要把跷跷板压下去，孩子坐的位置离支点的距离至少_______厘米。

 

                      （第1题图）                                   （第2题图）                                  （第3题图）

3、如图所示，在A点挂800克的重物，B点挂600克的重物，杠杆处于平衡状态。若在A点再加挂一个质量为200克的重物，则在B点应加挂_______克的物体，使杠杆仍保持平衡。

NO.2 轮轴的秘密：轮上省力，轴上费力；轮越大越省力。

1、下列关于轮轴的说法正确的是（    ）

A．汽车方向盘上手握的地方是轮，可以轻松调整车子的方向

B．螺丝刀的刀把越粗，拧螺丝越费力

C．轮轴的研究试验中，在轮上挂的钩码数比轴上挂的多

D．所有的轮轴装置的轮都是圆的，且都是在轮上用力，这样的轮轴才有利用价值

2、开门的时候，在什么地方最省力（    ）

A．门轴附近              B．门把中间              C．把手末端              D．任意位置

3、下列三个装置中，一定会发生转动的是________，且是按____时针方向转动；可能处于平衡状态的是_____。

http://s8/bmiddle/002elE96zy7eFSJJb8307&690

4、一种工具往往有多做用途，正常使用时，螺丝刀是用来____________，此时它起的是_________的作用；某些应急情况下，我们也可以将一字螺丝刀用来撬开奶粉罐的盖子，这时它相对于一个________。

5、实验设计：轮轴的研究

请你设计轮轴在什么情况下省力的实验。

【提出问题】轮轴在什么情况下是省力的？

【实验材料】轮轴实验装置2个，轴粗细______，轮大小_______，钩码、_______、铁架台。

【实验过程】将两个轮轴实验装置分别安装在铁架台上，并在轮和轴上分别挂上钩码，直到它们平衡。

【实验现象】我们发现：（1）平衡时，轮上挂的钩码______而轴上挂的钩码______，即在轮上_____力，轴上______力；

（2）对比两个轴大小相同而轮大小不同的轮轴，轴相同时，轮越大越_________。

6、应用题：某同学在修理家具的时候，有一个螺丝生锈卡住，很难拧下来。他便在螺丝刀的木柄上钻了一个小孔，然后取来一根铁棒，将铁棒一端穿过螺丝刀木柄上的小孔，接着他一手扶住螺丝刀，另一只手推动铁棒，螺丝便拧下来了。请结合所学的知识，分析为什么他在螺丝刀柄上安装小铁棒后，便很容易将螺丝拧下来。

http://s10/bmiddle/002elE96zy7eFSM5fg579&690

 

 

 

 

7、阅读材料：一次，古希腊科学家阿基米德乘船出行时，看到农民十分吃力地从地势低的地方拎水灌溉农田。于是回家之后精心设计出了一个内部带有螺旋的大圆筒行装置（如图所示）。有了它之后，农民再也不用费很大力气从地势低的地方取水了。为了感谢他，人们把这种装置叫着阿基米德螺旋泵。http://s2/small/002elE96zy7eFSQowG5b1&690

观察图片我们发现，阿基米德螺旋泵应用了________原理，若果想要更省力地把水泵上来，我们应该尽量______摇把和螺旋轴心的距离。

 

NO.3 定滑轮和动滑轮的作用：能否改变力的方向？能否省力？

1、关于滑轮，下列说法中错误的是（    ）

A．使用定滑轮不省力，但能改变力的方向

B．仅使用一个动滑轮大约能省一半力，还能改变力的方向

C．定滑轮的实质是等臂杠杠

D．动滑轮的实质是个用力点到支点的距离为阻力点到支点距离两倍的杠杆

2、如图所示，用同一个定滑轮提起重物时，使用力的大小关系正确的是（    ）

A．F₁23               B．F₁>F₂>F₃              C．F₁=F₂3             D．F₁=F₂=F₃

3、用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。关于甲滑轮或乙轮组的说法，错误的是（　　）

A．甲滑轮好，因为它能改变力的方向            B．乙滑轮好，因为它能省力

C．如果使用甲滑轮，人手的拉力为100N       D．如果使用乙滑轮，人手的拉力为50N

http://s2/mw690/002elE96zy7eFSVOIpj51&690       http://s5/mw690/002elE96zy7eFSVSGgcf4&690    http://s4/mw690/002elE96zy7eFSVV2uLc3&690

                             （第2题图 ）                           （第3题图 ）        （第4题图）             （第5题图）

4、如图所示，用三种方式挂起同一重物，如果甲图中测力计的读数为1N，则乙图中测力计的读数为_____N，丙图中测力计的读数为_____N。（不计滑轮和绳子的重力及绳子与滑轮间的摩擦力）

5、如图所示，物体A的重力为45牛，动滑轮的重力为5牛，若绳子的重力和摩擦力不计，当物体匀速上升时，拉力F为_______牛。   

六年级科学周末作业（二）（第一章4-5节）参考答案

NO.1  复习：杠杆的科学及省力和费力杠杆

1、B；    2、100；    3、150

NO.2轮轴的秘密

1、A；    2、C；    3、AB  顺   C；

4、拧紧或固定螺丝    轮轴    杠杆；

5、【实验材料】相同    不同    棉线（或细绳等）

【实验现象】（1）少    多    省    费

（2）省力

6、参考：螺丝刀在拧螺丝时利用轮轴的原理，在轮上用力比较省力；在螺丝刀的刀柄上安装小铁棒，增大了轮，就更省力了。

7、轮轴    增大

NO.3 定滑轮和动滑轮的作用

 

1、B；    2、D；    3、D；    4、1    0.5；    5、25