六年级科学周末作业（一）

第一章（1-3节）简单机械、杠杆

班级：________      学号：__________      姓名：__________ 

NO.1 关于机械的认识·概念·作用

1、利用力学原理组成的各种装置叫做______；能够方便人们完成工作的器具叫做______。

2、下列说法中，正确的是（    ）

A．可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝

B．所有的工具都是省力的

C．不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半

3、根据生活经验，填写下列工具有什么作用？

工具名称	作用
钳子（老虎钳、尖嘴钳）
开瓶器
普通剪纸刀
羊角锤
螺丝刀（十字或一字）
镊子

【实验操作题】

4、请将下面的实验补充完整

实验名称：认识小刀和锯的作用。

实验材料：小刀、_______、菜叶、________。

实验步骤：（1）尝试用小刀把木块切开，然后再用锯子把木块锯开。

（2）尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后再用小刀把菜叶切开。

实验现象：用小刀很_____把木块切开，而用锯子很_____就锯开了；用锯子切菜叶，很____切得整齐，而用小刀很_____完成。（填“难”或“容易”）

实验结论：_________________________________________。

 

NO.2杠杆的科学·认识杠杆（三要素的判断）

5、小裘和小杨在锥子是不是杠杆问题上有不同的看法。小裘认为锥子不是杠杆，因为在钻孔的过程中缺少_______；小杨认为锥子是杠杆，因为他在用锥子开罐头的时候，锥子有_________。最后，老师告诉他们，锥子在正常使用过程中________（填“是”或“不是”）杠杆，但是在一些非常规的情况下是例外。

6、判断：锥子、擀面棍在正常使用时没有支点，所以不是杠杆（   ）

 

NO.3 杠杆的科学·省力费力杠杆的判断

7、“杠杆是否省力与杠杆的长度有关”，这句话对吗？说明理由。（语言规范、工整）

 

 

 

8、某同学在用杠杆尺研究杠杆省力情况实验中，当杠杆平衡时，记录了以下数据，请帮他完善表格中的数据，并判断杠杆的类型：

分析以上数据，你可以得出什么结论：________________________________________________________。

9、人体许多几个也应用了杠杆原理，如我们的手臂就是一个杠杆。当我们用手托起一个重物时，我们的手臂是（    ）

A．省力杠杆                                              B．费力杠杆

C．不省力也不费力杠杆

                                      （第9题图）                                                                （第10题图）

10、如图所示的是关于剪纸用的剪刀（图中深色部分）的分析，下列说法正确的是（　　）

A．剪刀把手位置的材料是带花纹的塑料，是为了减小摩擦

B．剪厚一点的纸时，将纸放在图中的B点处更省力

C．如果在A处受到的阻力是2牛，则在C处需要用力可能是1牛

11、如图所示的是生活中用到的指甲剪，看似不复杂，实际上是多个杠杆的组合。

http://s8/small/002elE96zy7eFOKSqphb7&690

（1）这个指甲剪有几个杠杆组成？有几个省力杠杆？有几个费力杠杆？

 

 

（2）请找出所有杠杆的支点，写在下面。

 

12、如图所示，用撬棍撬动大石头，向上、向下用力都可以，你认为向上用力时支点是_______点，阻力点是______点；向下用力时支点是_______点，阻力点是______点。向______（填“上”或“下” ）用力时更省力。

（第12题图）                               （第13题图）

13、如图甲、乙是利用开瓶器打开啤酒瓶盖的两种方式，其中按照甲图的方式支点是_____，阻力点是_____；按照乙图的方式支点是______，阻力点是_______。按照_____（填“甲”或“乙”）方式打开更加省力。

14、有些杠杆是费力的，为什么还要设计？（用文字规范作答）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

15、实践活动：修订自制杆秤，要求材料精选，做两个提绳，并用不同颜色笔分别标注不同提绳对应的刻度。

六年级科学周末作业（一）（第一章1-3节）参考答案

NO.1  关于机械的认识·概念·作用

1、机械    工具 2、C

3、

工具名称	作用
钳子（老虎钳、尖嘴钳）	拧弯、夹持物体；剪断金属丝
开瓶器	打开瓶盖
普通剪刀	剪纸、布
羊角锤	钉钉子、起钉子
螺丝刀（十字或一字）	拆卸螺丝、固定或安装螺丝
镊子	夹取微小物品

 4、【实验材料】锯子    木块

【实验现象】难    容易    难    容易

【实验结论】只有选择合适的工具，才会使我们的工作更加方便，效率更高；而不恰当地使用工具，往往使我们工作费时、费力，事倍功半。

NO.2 杠杆的科学·认识杠杆

5、支点    三要素  不是

6、√

NO.3 杠杆的科学·省力费力杠杆的判断

7、杠杆是否省力与杠杆的长度没有关系。因为杠杆是否省力，取决于杠杆上用力点到支点的距离和阻力点到支点距离的大小关系。

8、

结论：阻力点到支点的距离和阻力点物体的质量的乘积等于用力点到支点的距离与阻力点到支点距离的乘积。

9、B    10、B

11、（1）有三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆

（2）杠杆ABC的支点是B；杠杆DBE和GHE的支点都是E

12、B    C    D    C    上

13、A    B    F    E    甲

14、工具的作用有两个：一个省力，我们把工具设计成省力杠杆，如普通剪刀、老虎钳等；另一个是利用工具给人们带来更多的方便，如延长手臂（指）、方便拿取、省距离，由此设计出了一些费力杠杆或既不省力也不费力的杠杆。如钓鱼竿、镊子、理发剪、筷子等。

15、略。