被一群小男生宠爱成公主的感觉

越来越懂得：所谓教育，不过是一门宠爱的艺术。身在教育这个场中，你如何宠爱你的学生，你的家长，你的同事，还有，你自己。

你拥有宠爱的能力，你自然懂得爱他人，更爱自己。

教育，一旦成为了一个爱的能量场，一切问题便不成问题。

越来越坚信：只有爱，唯有爱，才可能解决教育的困境。

或者说，很多教育问题，不是用来解决的，而是用来经历的，用来提升我们自己的。

问题会越来越多，所以，爱，也会越来越多，智慧，也会越来越多。

智慧产生的前提，还是爱。而爱在前方的目标，是充满爱的智慧。

带了几年创新班，这是最深的感受。

 

慢慢有这些领悟，是因为，我自己，得到了太多太多的爱。

一群六年级的小家伙，活生生，把一个中年老大妈宠成了少女。

这样的宠爱，我在《这也是爱》一文中淡淡地写过。

这宠爱，到毕业旅行的时候，达到了高潮。

按理说，我是这个团队的“最高领导者”，也是队伍中年龄最长的中年人。该我去照顾孩子们，呵护孩子们。他们太小，才11岁，12岁，在家里是妈妈的小宝贝儿。平时在学校里，更经常颠三倒四地说疯话，做傻事儿，常常气得你哭笑不得。但是这回旅行，我才知道，他们都不是小孩子，他们是小绅士，是大英雄，个个天生都会怜香惜玉得很呢！

一路上，我都是他们捧在手心里的宝。

 

一直到上回家的公交车，我的红色行李箱，都几乎没有碰到过手。小男孩儿一直帮我扛着拖着，不许我自己来。箱子不小，但小男孩儿个儿还小，拽着我的大箱子，像个小老鼠拖着大物件，行走得很吃力。特别是翻越各种栏杆，或者上坡的时候，更是需要嗨哟嗨哟才能前行。我回回看不过，要夺过箱子，但小男孩儿怎么允许呢？他护着那箱子，好像那是他的宝贝，谁都不许动。

有两个早晨，我还没有梳洗完毕，小男孩儿已经候在房间外，要替我把箱子送到车上去。恭敬准时像个负责任的小服务生。

小小个子的他拖着我的大箱子进进出出，那场面，真的又滑稽又感人。

 

好几个孩子争着替我背包。为谁能背我的包还“打架”。哦，平时在学校里也是。我还未下课，小服务生就候在教室门外了。有时候下不了课，他们着急，便隔着玻璃使劲挥手，示意我他们是来护送我的。

哦，对，这几个小孩子，成立了一个组织，叫“王老师护卫队”，任务就是天天护送我去上课。保证我手上啥都不拿。前有开道的，后后背包包捧杯子的，浩浩荡荡，热热闹闹。

最可爱的是奕同学和远同学，老为争着背我的包掐嘴打架。有一回，我实在没有办法，只有把无甚重量的小腰包也干脆让他们背了去才算平息了纷争。

 

你可别小看了这些小男生，他们知冷知热，可绅士呢！

他们吃早餐去得早，一见我来，连忙迎上来咋呼着迎接，哦，原来已经替我安排好了位置。

在任何一个景点，上任何一辆车，他们都大叫“王老师坐这儿坐这儿，我跟王老师坐”。

遇上不好走的路，他们又是提醒又是搀扶，好像我是八十岁老太太。

买了一点儿小零食，非要我尝一口。

给家里人买了礼物，一声一声地问：王老师要不要，王老师要不要？

你拍自拍，自拍杆刚刚举起，一群小孩儿就涌过来，争着抢着往你的镜头蹿。那个平时最胡闹的外班的小男孩儿，总把小小的嘴撮起来，要用吻着你的状态跟我合影。我便也配合着跟他“接吻”来个“吻照”。

平均十分钟，他们就跳出来，跟我大叫一声“放电影”。其实整整一年，我比其他班仅仅多放了多讲了一部电影而已。班主任方兄弟说：你们能够一刻离开王老师吗？你们哪里是在要放电影，他们只不过换个法子反复说——王老师我爱你王老师我爱你，是不是？小男孩们便狡黠地大笑着跑开了。

他们要是5分钟不见你，电话就打来了，给你指路，提醒你朝哪个方向走，还叮嘱你千万别走丢了。如果实在找不到，就站在原地，他们来接你。

……

出行第一天我就很感动，发微信时炫耀了一句被我小男孩儿们照顾得像公主。

另外一个班的飞因为已经移民的缘故，要准备各种考试，参加不了这次毕业旅行。他苦兮兮地在微信上留言：老师，请原谅我这次实在不能陪您。如果我在，我就喂饭给您吃……

我简直要热泪盈眶了。我懂他的意思，他是想表达：我比他们还会照顾您！还能照顾得更好。

我相信他能做到。

课间的时候，这个孩子，最不能离开我，一下课就到我办公室来报到。他让我半躺在椅子上，给我按摩太阳穴，手法还像模像样。

这家伙，天天叽叽喳喳在耳边闹，就为得到一个明确的回答：我下学期还教他。虽然，他很快就要出国了。

 

 

 

一位老师告诉我，有一次我开会，一天没有到学校。一个孩子每间办公室地窜，到处找我，见到其他老师就哭着嗓子问：您见到王老师了吗？见到王老师了吗？我已经半天没有见到王老师了，已经半天没有见到王老师了啊！

 

 

毕业典礼前夕，我和几个小才女，在办公室里商量给老师创作赞词的事儿。我提示小才女们，她们的作品还不够精炼，要尽量用更少的字来表达。

我们讨论得很热烈。小男孩儿在旁边默默地听。

他的语文不出色。这种活动没有他。

小姑娘们有些为难，说，字数少了，表达起来很艰难。

小男孩儿便在旁边插话：我就行，我能够用一个字就描写出王老师。

嘘……小姑娘们都很鄙夷。她们已经是年级的顶级才女了，谁还能在她们面前说大话？

你用哪个字？一个小姑娘硬生生堵过去。

没有想到，小男孩儿根本不怕，脆生生地回答：

美！

全场爆笑。我也笑得弯了腰。

笑了之后，细细回味，真是感动异常。

 

是，我向来也算受学生欢迎的老师，但得到这般的呵护宠爱，这一年，是最独一无二的。

我为孩子们做了什么？

似乎并没有多做什么呀？

是那些丰富多彩的课程吗？以前也有的！

是对学生的爱护帮助吗？以前也有的！

是对本职工作的尽心尽职吗？以前也一样的！

……

细细想来，真的没有为他们多做什么。如果真要说有什么变化，那就是年龄渐长的缘故，对孩子，对所有的孩子，都发自内心的多了理解，多了接纳，多了疼爱，多了，那种叫“懂”的东西。

这一年，心灵前所未有的柔软。

孩子们，一定是感受到了这种柔软。

他们的天性，指引着他们一直在寻找这种柔软，他们依赖这柔软。他们被这柔软所吸引，于是，成了我的小跟班。

我的办公室，成为了他们最爱来的地方。因为，这里最安全。

他们在这儿肆无忌惮地说反动的话，委屈的话，叛逆的话，捣乱的话，甚至，有点儿“不干不净”的话……他们知道，这个老师，懂他们。

因为懂，这里更多的是聆听，没有否定和矫正。

因为懂，这里更多的是接纳，没有控制和堵塞。

因为懂，这里更多的是信任，没有怀疑和追索。

因为懂，这里更多的是游戏，没有训斥和庄重

……

那么小那么小的孩子啊，他们实在要得不多。只要得到哪怕一点点，于是他们就觉得，这是一个好玩的老师，这是一个可以与之游戏的老师。他们所有的爱，都有小孩子过家家玩游戏的成分。

我们做老师的，懂这游戏，有能力配合他们的游戏吗？

我略略懂，于是，我这个中年老大妈，成为了他们宠爱的小公主。

爱，于是流动起来，生长起来。小男孩儿和老大妈，成为了忘年交。

我知道，他们会很快长大。大到不管他们多么喜欢一位老师，都不会再直截了当地表达。

所以，我是多么珍惜他们的小，他们的纯真和热情。

一路上，我放松自己，开开心心地享受他们的“宠爱”和“伺候”。

但美好的日子多么多么快啊，眨眼间，这群小家伙就毕业了。我有一种公主失了依傍的空虚感。

哦，我安慰自己，不要伤感，不要！你能够拥有他们一年，已经是幸运。一群小绅士走了，另外一群还会来。如果你还如以前那样爱他们，甚至爱得更好，那么，你就永远是他们的小公主。

永远是。

（2016/7/10）