有一次为一件事情教育儿子，儿子不服气，我便揪着不放。儿子急了，愤怒地嚷嚷：“我讨厌妈妈，我不喜欢妈妈！”

我耳边如雷轰鸣，顷刻之间泪如雨下。

深夜，坐下来，一个人静静地想。在家里，总的说来，大事小事我操心多，老公也就这一两年来才开始做点儿事。儿子呢，也是我管得多。可是，一年忙到头，最后的结果是儿子说他讨厌妈妈，不喜欢妈妈。

当然，我先是委屈。

委屈之后，再往深里想：这到底是为什么？老公操心少，儿子反而喜欢爸爸。我付出多，儿子反而排斥我。问题出在哪里？

我尝试站在儿子的角度来看问题，这样一看，很快就清楚了。

我是个对自己要求很严格的人。在不知觉中，我爱用自己的习惯来要求儿子。于是，我总是时时刻刻都在观察儿子的行为，并且在第一时间指出儿子的问题，再在第一时间给出纠正的指令。儿子从我那里，接收到的永远都是要求、命令、提醒、指责。我不再是母亲，我成了警察。时间一长，他怎么会喜欢我？

但老公不同。老公天性宽厚，对人对事都不苛刻。他对自己如此，对我如此，对儿子亦如此。细细想来，他确实很少批评儿子。甚至对儿子的许多毛病，也常常视若无睹。对此，我还有意见，觉得他不负责任。现在想来，老公比我高明多了。

在家庭教育上，我缺少了一样重要的东西：那就是淡定之心。

孩子的成长是个千回百转的过程。男孩儿更是如此。伴随着大多数小男孩儿的，是一些似乎与生俱来的毛病。比如普遍不太爱清洁、淘气、懒散、爱打架、痴迷游戏等等等等，不一而足。男孩儿的妈妈坐到一起，一说到孩子，个个含血愤天，罄竹难书。

可是，如果没有了这些毛病，男孩儿还是男孩儿吗？

所以，教育男孩儿，永远是个比教育女孩儿难得多的难题。在学校里，折磨老师的大部分是小男生。在家里，让妈妈寝食不安的，几乎都是儿子。

因为难，再加上生活本身的艰难琐细，很多妈妈，包括我，就失去了平常之心，淡定之心。前面描绘的那些教育的误区，实在是太容易就一步踏了进去。

反思我自己的失误，什么叫淡定呢？

首先，要做一个能够闭得上一只眼睛的妈妈。孩子的缺点当然很多。以前觉得，能看得见的才是好妈妈。现在认识到：看不见的可能才是好母亲。一个好的心智模式一定是在第一时间发现自我和他人（包括自己的家人）的优点，而不是聚焦缺点。面对着人性的许多弱点，做母亲的应该有过滤功能。看见，是一种修炼；看不见，也是修炼。

最关键的是看见了如何办？我们惯常的思维是看见了就要干涉，就要去改变。可是，这符合人的发展吗？这样的方式，能够真正起到良好的作用吗？我想答案是否定的。特别是对于毛病比较多、个性比较激烈的男孩儿，马上指出，马上训斥，往往会把事情推向反面。

换一种思维：

有些毛病，我们装做没有看见——承认人性弱点存在的必然性。

有些毛病，看见了也不用马上指出来——延迟判断。想一想孩子为什么要这样做。尽可能地理解他。给自己，给孩子，留足充分思考判断的时间。

即使要指出来，也不是指责，不是纠正，而是“商量”。让孩子自己去判断，去选择，去寻求改变。

有些毛病，如果孩子一时半会儿改不过来。那也不要急——允许他继续犯这样的毛病。世界上没有一蹴而就的事，改正坏习惯也是。对于人的成长，建议坚持服用中药调理，而不是西药。

有些毛病，如果永远改不过来呢？那就改不过来吧。看看我们自己，是不是也有一些根深蒂固的毛病呢？我们自己都不完美，为什么还要求孩子完美呢？

或者，还是会有朋友看不明白这些文字，或者不屑一顾。我也理解：如果你觉得成功比成长更重要，你就一定会觉得我是在痴人说梦。

现在的流行的思维是：用一次，在当下，在此刻，在瞬间解决所有的问题。其他，都是混账话。所以，狼爸虎妈颇有市场，应试教育的思维方式侵略所有生命领域，战无不胜，所向无敌。

我还有个领悟，如果我们足够淡定，那我们可以尝试：平时如何和领导说话，那就如何和孩子说话。我们和领导对话，会精心选择说话时间说话地点，会用心斟酌说话方式说话内容，在说话过程中，还会努力调整对话气氛到最佳状态。这些努力，如果用到自己的孩子身上，我想，比平时粗暴的命令和训斥要好得多。

自己的孩子比自己的领导重要多了。我们可以在领导身上花时间，为什么不可以为自己的孩子做一些改变呢？

我做了。所以，我和儿子的关系大大改善。

有了良好的关系，才可能对孩子施加影响。

这样的影响，是由美丽的淡定带来的。

淡定就是：认识到：教育绝不是命令，绝不是惩罚。教育教育，重在“育”，而不是“教”。

淡定还是：出自真心地对孩子说：孩子，你慢慢来！也真心对自己说：做母亲的，你，也请慢慢来。

（2013/8/28）