今年的六一儿童节让我尤为感动。当童真与粽香相遇，当欢声笑语填满校园的每个角落，我再次深刻体会到：教育的意义不仅是传授知识，更是为每一个特别的生命创造绽放的舞台。

        一、活动亮点：多元形式，尊重差异

      本次六一活动以“美德伴我成长”为主题，各班精心设计了符合学生特点的环节：

•       零食玩具套圈：通过简单的游戏锻炼手眼协调能力，孩子们在成功后欢呼雀跃，自信油然而生；

•        师生才艺表演：有的孩子用舞蹈表达快乐，有的用歌声传递情感，还有的通过乐器演奏展现专注力，每个节目都闪耀着独特的光芒；

•        茶话座谈：师生围坐分享“绿色”主题的故事，品尝绿豆糕，在轻松的氛围中传递环保理念，也培养了社交能力。

       这些活动不仅充满趣味性，更注重个体差异，让不同能力的孩子都能找到参与感与成就感。

       二、教育思考：在包容中见证成长

     特殊教育需要更多的耐心与创意。活动中，我看到：一名自闭症学生第一次主动拉起老师的手参与套圈游戏；听障儿童用手语“讲述”绿豆糕的制作过程，眼中满是自豪；行动不便的孩子在同伴鼓励下完成了一次手工创作……

•        这些瞬间让我坚信，只要给予足够的支持与等待，每个孩子都能在自己的节奏里进步，哪怕只是一小步，也值得喝彩。

       三、未来展望：让爱和专业同行

       此次活动也让我反思如何进一步优化特殊儿童的节日体验：

1.       个性化设计：针对不同障碍类型细化活动方案，如增加触觉体验环节；

2.       家校联动：邀请家长参与，共同见证孩子的成长；

3.        延续性教育：将“绿色美德”融入日常课程，巩固活动成果。

      结语
       这个六一，粽香的甜与童真的暖交织在一起，而比这更珍贵的是孩子们脸上纯真的笑容。作为教育者，我们愿永远做那片托起星星的夜空，让每个特别的孩子都能闪耀属于自己的光芒。