22月男宝宝，性格倔，犟爱发脾气，爱哭！
家长的问题：吃饭中和睡觉之前总是要喝水，我也刻意把水让他提前喝，但他好像是养成习惯了，总是能在那两个时刻提出喝水，怎么说都不听，在就会哭闹！最头疼的问题就是他经常尿裤子，大约是1岁多开始训练他如厕，那时是穿开裆裤，有尿就自己蹲下尿，但后来过年回老家后这个习惯就给破坏了，从那以后他就总是站着尿尿，而且他尿的也是斜的经常把一侧裤子打湿，而从今年夏天开始我尝试着给他穿整裆裤（他总是喜欢摸自己的生殖器），跟他说有尿尿告诉妈妈，妈妈帮忙脱裤子后再蹲下尿，刚开始还可以挺配合的，但渐渐的他不说了，我就开始提醒他尿尿，次数多了后他开始反感了，一问有没有尿尿他就说没有尿，可说完一分钟有时边说边就尿了，一天要尿四五次裤子。事后问他都知道尿尿去厕所不能随便尿，但真正有尿就忘了，我很头疼，不知道该怎么解决这个问题，还想晚上脱离纸尿裤，更是难啊？根本就不让把尿，一把就哭再要不就醒了不睡了，没辙又把纸尿裤穿上了。所以想请老师给点建议我针对我家孩子情况怎么处理？十分谢谢！
宝宝测评情况描述：只有一次中等其余都是不足

谢谢妈妈提出了这么经典的宝宝发展状况，也是这个阶段许多宝宝的父母们很关注的议题。老一辈的教养观念，给几个月宝宝把屎把尿是很常见的，而婴儿期的宝宝似乎也很快能配合调整便溺习惯，只要一把就排泄，看起来控制能力不错，就像您家宝宝一样，有一段时间排便控制得很好，然而等宝宝稍微长大一些，多半是两周岁前后，本来能控制不错的便溺似乎一夕之间又不会了，经常是父母不停的问，宝宝总是回答不要便，一转头就拉在裤子上，这真的怪不得宝宝，而是成人没有完全理解宝宝不同阶段的发展重点和特性，先说婴儿期的把屎把尿，宝宝并不是从认知层面理解这个动作是排便控制，而是通过反复训练形成了制约反应，父母带着宝宝作出把的动作，宝宝的相关肌肉就开始作出反应，所以也比较好训练，然而换个方式，如果父母持续很长时间不把，一段时间宝宝还是会拉的，所以婴儿期能成功把屎把尿不能算是严格意义的便溺控制。在婴儿期训练过把屎把尿的宝宝一般能维持这样的习惯比较长的时间，直到宝宝的心智发展进入新的里程，大约从一岁半开始，多半在两岁前后比较明显，这时候宝宝的自我意识已经发展，对自己和别人的行为也形成初步认知，学习方法也从之前简单的反复操作内化到需要认知参与，虽然这个时候宝宝的逻辑思维能力还刚萌发，对很多事情都不能很深刻的理解，但是宝宝基本理解一件事情都有正反两面，也就是两极构念、或称二元认知，这个阶段宝宝对自己已经具备的能力可能会有重新探索的现象，也经常会对父母的指令作出反向的回应，简单来说就是回答"不",而这正是您家宝宝开始不愿意被把屎把尿，以及不管您怎么问宝宝都会回答没有的原因，这不是宝宝不乖不听话了，而是宝宝变聪明了。至于如何训练宝宝如厕呢？方式和婴儿期的训练很接近，只是要加入一个宝宝心智能力可以理解的认知环节，比如买一个特别可爱的便桶，可能是个小动物的，然后很愉快的跟宝宝说：我们家来了一个新朋友，就是小狗狗哦，这个小狗狗很喜欢宝宝，所以一段时间宝宝也要去喂小狗狗喝水，先让宝宝在认知上理解接受，然后依然一段时间让宝宝坐一下便桶，如果宝宝成功排便，就要热烈的给予表扬，比如：哇，宝宝太棒了，能自己在便桶答辩了，宝宝真是个懂事的好孩子，通过表扬强化宝宝的好行为，后续就能比较好的保持便溺的习惯了。至于调整喝水的时间，这和您提到的现象是一致的，宝宝养成在吃饭中和睡前喝水的习惯，一定是一段时间持续的行为造成的，那么要调整这种行为模式，也需要一段时间的坚持，过程中宝宝肯定会有情绪反应，然而因为情绪反应就终止训练，估计不容易达成调整行为的目的，所以特别建议您一定要“温柔而坚定”的进行：温柔的接纳宝宝的情绪，坚定的要求行为规范，这样才能达到行为教养的目标