4月18日，山门粟裕红军小学与乐清市乐成第一小学开展同步课堂及线上教研活动，参加此次活动的还有山门晓坑中心校和乐清蒲岐二小，四校立于“云端”，一起

走进了美妙的音乐世界。

你们学过这首歌曲吗？他是几拍子的歌曲？三拍子的歌曲可以怎么打节拍？谢海蓉老师带领孩子复习了《我们大家跳起来》，随后谢老师带领乐成第一小学的学生用排箫演奏了歌曲的旋律并结合视频向学生生介绍了《我们大家跳起来》是根据作者巴赫的《小步舞曲》填的词，小步舞曲是一种起源于西欧民间的三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈的步子较小而得名。随后，教师带领学生学跳了小步舞曲，孩子们在玩中学，学中玩，不亦乐乎。

 周子扬老师带来的时《我是小音乐家》，以律动导入的形式，让学生初步感受音乐，进而通过聆听吉他、小提琴和圆号的声音，让学生模范三种乐器的演奏去模唱歌曲旋律，去熟悉歌曲旋律，从而将歌词代入旋律，课堂上以组练习，集体练习等方式让学生学唱《我是小音乐家》，最后通过歌曲创编，培养学生的想象力和创造力，加深学生对歌曲的理解。孩子们唱着自己编创的歌曲，体验到了成功的喜悦。

   针对老师们的课堂教学，课后，两校教师还进行了说课和评课，乐清市乐成第一小学徐敏老师总结到：谢老师通过《我们大家跳起来》让学生学跳了小步舞曲，通过视频孩子们直观的看到舞步怎么跳，从而尝试去学跳，隔着屏幕都能感受到了孩子们的快乐。周老师从多听、多看、多赏的角度出发，让孩子们感受了《我是小音乐家》，整个过程，孩子们都学的有模有样，而且自信满满，好像自己就是那个音乐家。