项目名称

公开课

项目负责人

施小燕

活动时间

2022.5.19

活动地点

六（2）

活动主题

公开课《比例的基本性质》

主 讲 人

吴小伟

参加对象

数学组老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1.吴老师在六（2）执教六年级内容《比例的基本性质》，数学组老师与会听课。

2.数学组老师集中会议室互动评课。

活动反思

与建议

本节课的教学内容是一节概念课，老师本着“扎实、有效”的原则，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，突出数学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程。她关注数学的本质，凸显“数学味”，较好的体现了自主体验教学新理念。通过听吴老师的课使我学到了很多知识：值得我学习的第一个地方，就是吴老师的微笑。在这节课中，吴老师给我印象最深的地方就属她迷人的微笑了。我想这也是这节课成功的原因之一吧。因为老师的微笑对学生来说至关重要，它可以给学生以自信，使课堂自始至终都处于和谐的气氛当中，使学生的思维一直处于积极的状态，我觉得这样的课堂才能培养出多方面的人才。从今往后，我一定要向武老师学习，面带微笑的走进课堂，面带微笑的帮孩子们解决难题，争取与微笑做朋友形影不离。值得我学习的第二个地方，就是吴老师简洁有力的语言。吴老师的课堂用语简洁有力，不罗嗦，该强调的强调，重点突出，一语中的。一比较我的课堂语言，显得随意、不规范，苍白无力。在课堂上，我总是怕学生不会讲得很多，但是学生根本就抓不到重点，对知识的记忆很模糊。所以，在语言的表达上，我还要多多的下功夫。比如，在提问的时候该怎样正确引导？在对学生的回答，怎样去做评价？……

过程确认

                                    科研处负责人签字：金海燕