课题

足球脚内侧传地滚球的动作方法

课型

主备人

唐升念

课时

备课时间

研讨

时间

4.26

教材

分析

三年级主要以足球的“踩、拨、拉、挑、夹、扣”等球性技术练习为主，突出单一技术掌握，提高学生对足球的基本控制能力，为学习组合技术乃至比赛打好基础。本课的关键词是“脚内侧”动作的反复练习，通过模仿学练、组合尝试、游戏渗透等途径，学会脚内侧踢球技术的同时，发展学生身体协调、灵敏、耐力等素质。

教学

目标

1.通过教学，使学生了解脚内侧踢球的动作方法

2.通过教学，使80%学生掌握脚内侧踢球的动作方法

3.通过教学，发展学生互帮互助，发扬团队协作和不怕困难的精神

教学重

难点

重点：触球的部位

难点：力量和方向的控制

教学

准备

场地：篮球场一块

器材：足球若干，标志碟若干

教学

过程

设计

初备

同伴智慧

一、准备部分

1.课堂常规

1.1集合整队

1.2队列练习,向左,向右转

2.准备活动

2.1.绕圈慢跑

2.2动态拉伸

.头部拉伸

.肩部拉伸

.腰部拉伸

.正压腿

.侧压腿

.踝腕关节

学练标准：

1.1静、快、齐。明白本节课的规则

1.2动作准确，精神饱满，正确率90%以上

2.1整齐,保持队形不乱

2.2学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力

预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态

二、基本部分

1.球性练习

1.1原地揉球

1.2原地踩球

1.3原地拉球

1.4原地推拉球

1.5双脚拨球

2.脚内侧踢球

2.1两人一组练习

2.2两人一组相距3米相互传球

2.3三人一组相距3米相互传球

3.游戏“溜猴”

分成男女各一组，或四个小组，每个小组围城一个圈，选出在中间抢球的人，其他人相互之间传球尽量不被中间的人断球，断球后则两人交换

学练标准：

1.1脚底来回揉球

1.2脚底来回踩球

1.3用脚底前掌拉球

1.4用脚底前掌往回拉球，再用脚内侧推球

1.5双脚脚内侧来回拨球

2.1听到第1声哨子的时候左原地助跑,听到第2声哨子的时候做好脚内侧踢球的固定动作

2.2两人一组,相距3米，每人各自完成至少50次

2.3三人一组,相距3米,要求脚内侧动作正确,传球不出3米区域，连续传球10次以上

3.至少每个小组传球不被断次数达到10次

三、结束部分

1.放松：静态拉伸

2.教师小结

3.回收器材

4.宣布下课

作业

设计

要求脚尖颠球，一次连续颠球两次回到手上，如果能颠三次以上更好。

板书

设计

备课

反思

本次授课对象是三年级的学生，经过一个学期每周一节足球课的练习，有了一定的球性基础，在控球方面，原地做的较好，如原地踩球、拨球，成功率较高，当球移动起来，失误会比较多。作为三年级学生，是善于被老师激发和调动的。对球类活动有极大的兴趣，因此在课堂中，要建立好规则意识、创造一些挑战机会，让孩子们爱上足球这个项目。

过程确认

  教研组长（签字）：董芳芳                           教务处（签字）：黄慧珍