新教师是学校教师队伍的有机补充和鲜活血液，为检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，加快新教师的专业化成长，检验师徒结对实施情况，11月28日至12月9日，平阳二职·水头三中集中组织2020-2022年入职的14位新教师开展公开课活动，全校教师积极参与听评课活动，共同助力新教师成长。

本次公开课展示前，新教师在教学师父和教研组教师的指导和帮助下，以专业为基，对教学活动进行精心设计，精细打磨，不断优化教学，力求呈现出精彩的课堂。公开课上，新教师们最大化调动学生的积极性，努力让同学们在轻松愉悦的氛围中获取知识，增进学科知识与专业技能。让我们一起回顾各位新教师的课堂风采，听一听他们的课后感悟！

通过本次的公开课，我在课堂气氛的调动上还存在些许的不足。在生物类的学科教学中我要学会让学生培养的能力。但在教学过程中的一些案例运用的还是有些许的不当，今后的教学中要让学生的课堂情境更加真实，只有真情境才能引发真思考，形成真问题。其次，在课堂数据的应用中出现数据与图像对应不上的情况，在教学设计时一定要检验数据是否正确，对于科学这门学科来说，严谨是最重要的，如果一些细节处没有做到位，导致的可能是学生的骚动以及难以控制的课堂，一定要把问题扼杀在萌芽阶段，仔细检查。

中职语文|傅书勤老师

作为一名年轻教师，上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，这一次课，我上的内容是荀子的《劝学》。从这一次公开课中，我学到了许多。最大的失败也是最大的成功，这是我上完这节课后最深的感悟。没有把课展现给大家看的时候，总以为自己已经准备好了，当上完课回头思考的时候才发现自己有那么多的不足。这次上课让我真切的感受到“实践出真理”这个道理，纸上谈兵往往发现不了实践中的问题。希望未来能不断的从实践中学到更多。

中职体育|张成杰老师

这节课的内容是篮球双手胸前传接球技术方法的教学，我遵循的是一个循序渐进、由易到难的练习结合实战的原则。课后，我对我的教学进行了深入的反思，主要概括为以下几点。

一、少讲多练，多让学生动脑思考；

二、发现学生错误时要及时纠正，纠错时不打断集体的训练节奏；

三、要懂得如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中在课中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，师生配合能呈现出较好的效果。

初中语文|张婷婷老师

我个人认为一堂成功的语文课对语文老师的要求是很高的，简单的要上的生动有趣，难的要上的通俗易懂。但不管哪一种课型教师都要以学生为主体，要充分的备课，激发他们的学习兴趣，让学生爱上课堂就要让学生展现自己，教师就要组织好课堂，做好引导者；同时要有把握整个课堂的能力，能灵活自如的应对课堂生成的各种问题，要达到这样的目标，就要不断的学习、反思、改变，这样才能让我们的语文课变成智慧的课堂，学生的乐园。

初中语文|徐思佳老师

如果说日常的课是漫步，那公开课则是奔跑。接连不断的问题涌出，接连不断的环环相扣，力求在尾声前达到高潮，在铃响时戛然而止。开课，喜忧参半。备课时，绞尽脑汁；磨课时，重三叠四；评课时，惴惴不安，推翻重来，也是常事；但结束后，如释重负。这次的展示课，是学校提供的一个很好的锻炼教学技能的机会，也让我感受到团队的力量。在师父的悉心指导下，教研组老师们的帮助下，全班孩子的配合下，《周亚夫军细柳》落幕了。公开课结束了，但我的教育教学工作仍在继续，课堂有缺憾，自身有不足，今后需要思考和学习的东西还很多，盼克勤克勉，且思且行，且思且进。

初中英语|肖潇老师

通过这次公开课，我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，它让我总结了课学教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：

要懂得如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中在课堂中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，师生配合能呈现出较好的效果。

要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，这样走上课堂，自己的底气就足一些。

初中科学|陈少春老师

本次公开课的课题为物质密度的测量，对于密度这节的内容，新课标要求学生能够测量出固体和液体的密度，为完成这一目标，本节课主要由2个学生小组实验构成。一是通过测量金属垫片的密度来鉴定其材质，二是测量实验室酒精的密度来判断其是否适合用于消毒。2个实验，让学生在学习物质密度测量方法的同时，也复习应用了质量、体积的测量方法，充分暴露了学生实验操作的薄弱处。通过本次开课，我意识到对于学生来说将学到的知识真正运用到实践中是不容易的。因此在今后的教学工作中，我要更多地思考如何将培养学生的探究实践能力渗透进常态化教学中，让他们真正学会“用”知识。

初中科学|王令益老师

本节课的主题是简单机械之杠杆复习课，以救灾中撬石头为例，以在上面三种情况，救援人员该往哪用力的问题引入杠杆的五要素及力臂的分析，以请根据杠杆平衡条件证明救援人员第二次时最省力的问题复习杠杆的平衡条件，以若BC=CD，请通过图文结合的方式解释救援人员选择哪种方式好的问题，提高学生的分析思维，加强知识点的运用，通过这种一连串情境下的问题让学生学在其中，乐在其中，并将科学生活化，抓住科学的本质在生活。

中职电子商务|曾焕鑫老师

本次上的课题为《讲礼仪，懂规则》，主要讲述客服的礼貌用语如何去使用在与买家的讨论中，对于课堂掌握，我认为有很多知识点需要去梳理，对课程环节把握度还是有待欠缺，在引导过程中还是有待改良。还有在互动环节中，挖掘内容还是不够深刻，还缺少生生之间的互动以及最后环节未能有一个细致的评分标准。这是我应该注意的地方。本次公开课，对于自身的提升以及师傅的讲解，令我感触颇深，我想在以后的教学过程中，应当备好课，讲好课，写好课。

中职旅游服务与管理|朱霞老师

很高兴能够参加学校的校级专业课展示活动，在活动中通过聆听其他教师让我收获了些许多经验。

在这节课中，我认为自己最大的不足是未能合理地把控好时间，未能让学生得到充分的展示。时间被教师浪费的原因一：说的内容多，语言不精炼等。时间未把控好的另一原因也是自己准备不够充分，之后一定提前准备，多预留时间。做到从容不迫，上课有底气。感谢这次经历，希望自己在之后的课程中要多让学生展示，发挥学生的积极性，主动性。中职学生更加值得被展示。

每一次经历，都是成长。

中职旅游服务与管理|钟尚荣老师

在这次新教师公开课活动中，我学习了很多，在自己的思想上也有了较大一定的改变，对教育有了更加积淀的理解。以前开课方式相对过于死板，加上自己进入学校的时间不是很长，对很多地方还不是很体会，所以一开始并没有很多的时间出来去学习，更多的是去适应这个环境，锻炼自己的教育技巧。所以当我得知这次能够开课的时候，我就非常积极地参与了，第一次尝试了新的教学方式。在上课的过程中，我认识到了作为一名职高专业课的教师，我们不能只去教，而更应该去学。教学这两个字组成一个词，并不是说单方面的，而是双方向都应该去实行的，这样才能从中学习到更多，更有利于自身的成长。

中职数字影像技术|王君君老师

第15周星期四，我上了一节校内公开课，与经验丰富的老师交流后让我体会到了公开课与常规课的不同之处，从课前的准备和课后老师的点评让我学习到了许多教学相关知识及细节，收获颇丰。

首先，准备相对充分，课堂环节任务较满，课堂中师生的互动设置较多，这对新教师而言就意味着把握难度系数较高。其次，考虑到班级学生层次差距大，教学难度的把握还应该更明确清楚，依据学生特点拆解教材重难点转化成学生更易懂的知识更利于学生消化把握准确。这就需要多听多学多磨课，从而针对本班制定一个更符合学情的教学计划。

再次，教学语言如何更严谨，不同层次学生的教学进度如何完善，十分值得思考和改进。在今后的教育教学中我会注意自己这方面能力的训练，在平时的教学中多学习多体会，力求在教育工作中进步。这次公开课之后我进行了教学反思，如何讲求课堂艺术，如何吸引学生的眼球，这是我们新老师的最困难的问题，但相信随着我们的不断成长，这样的问题将会逐步得到有效解决。力争不断提高教学水平，从而尽快成长为一名合格的人民教师。

中职宠物养护与经营|杜继造老师

这次公开课，我对价值观教育进行了深入解读，也对价值观融合学科教学有了更深入的了解，在教学中，可以借助实践体验融合育人，也可以创设教学情境育人。学科价值观在设计教学过程中要更加注重学生的体会，通过切实有效的形式让学生去体验，从而内化成固有的品质。价值观教育要育人于无声之处，不仅只是德育教师的责任，还要与各学科融合，形成系统的教育体系。

中职宠物养护与经营|刘凯老师

一、要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。二、在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。三、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情。

现场听课教师（部分）

芳华初绽放，成长正当时，本次公开课活动展现了新教师的风采，为新老教师创造了一个相互交流、合作探究的平台，相信在学校的重视和培养下，他们在未来漫漫的教学之路上，一定能绽放出耀眼的光芒，为促进我校蓬勃发展提供坚实的力量。