现在好多幼儿园都教《三字经》“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”好多孩子都能背颂。这背后的故事但愿孩子们能早点懂。

          “苏老泉”这名号他活着时没有，也不是苏洵自称。苏洵的墓地叫“老翁泉”，后人不知怎么就把“老泉”演化成了苏洵的名号。大概这么称呼显得亲切、厚道吧！

         他儿子苏轼苏辙都是科场高手，可他却科场失落。18岁乡试不中。景佑四年（1037）28岁京师礼部考进士又未中。景佑五年再举茂才异等还不中，返家闭门继续苦读。                                      

        嘉祐初年（1056）苏洵带二子进京应试,先谒见了文坛领袖欧阳修。   嘉祐二年苏轼苏辙同榜及第，轰动京师。苏洵无限感慨：

                 莫道登科易，老夫如登天，

            莫道登科难，小儿如拾芥。

      当时的文坛领袖 欧阳修很赞赏苏洵的《衡论》《权书》《几策》等，认为可与刘向、贾谊媲美，就向朝廷推荐苏洵。公卿士大夫争相传诵苏洵文章，苏洵文名大盛。嘉祐三年（1058年），宋仁宗召苏洵到舍人院考试，苏洵托病，不肯应诏。

           经韩琦推荐，嘉祐六年七月苏洵被任命为秘书省校书郎，与陈州项城县令姚辟修撰礼书《太常因革礼》。志平三年（1066）三月，《太常因革礼》编成。苏洵著《易传》未成病重，命苏轼述其志续写《易传》。四月二十五日病逝京师，时年58岁。 

      读书做官，科举是捷径，但做官还得有人提携，这些条件苏洵都有，但他不善于考试，不擅长写诗文。科举考诗赋，写骈体文，苏洵写不来。曾巩为写墓志铭，说苏洵“读书务知大义，为诗务达其志而已”。死记硬背他也不行，考试体制限制了他。  不光是苏洵不适应科举体制，同列唐宋八大家的曾巩也是不喜欢诗赋，骈体文，但不得不学习老师欧阳修，把诗赋，骈体文当敲门砖，先拿到进士再说，考了二十一年，考到四十来岁，总算拿到了进士。

      苏洵教子有方是称职的家长，确实够得上响当当的名爹。也是终身不得志的小官。但位列唐宋八大家，在文学史上不可替代。      

苏洵名列唐宋八大家，当然因为散文。他反对只注重形式，内容单薄，求奇求怪而晦涩的文章，主张真知灼见，不简单模仿。要写不得不为之文，不要为文而文。文章写出来，要对社会有用。

     他的文章纵横捭阖，气势磅礴，曲折多变，质朴巧妙，恣肆汪洋。如《项籍论》：“项籍有取天下之才，而无取天下之虑；曹操有取天下之虑，而无取天下之量；玄德有取天下之量，而无取天下之才。故三人者，终其身无成焉。”短短几句就把复杂的争霸天下条件情商，智商，韬略缺一不可说明白了，例证鲜明，说服力强。

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