为更好地搭建教师成长发展的平台，切实提高教师的课堂教学技艺，促进教师队伍建设,培养更多的优秀教师。10月27日我校英语组在录播教室开展一次与榆垟中学共同体活动。

本次给大家展示课堂教学的是有年轻老师王喜乐老师，王老师用年轻的教学理念、新颖独特的教学方法、形式多样的教学设计、熟练的多媒体运用技能，获得全组听课老师的一致好评，彰显了我校新生力量教研能力和专业素养。陈老师执教的是八年级上的M6Animals in danger u2.the WWF is working hard to save them all.

本节课的教学目标：

掌握生词和词组：symbol,natural,scientist,situation,baby,southeast, feed等生词。

2、掌握阅读课阅读策略。

   王老师本堂课，这是一篇阅读课。教会孩子知识的同时，最重要的是教会阅读课的阅读策略。教学设计符合学生实际，贴近学生的学习层面，层层递进，设计巧妙。从复习U1why are many wild animals in danger?入手，到how much do you know the pandas?,再到reading,动物的现状，到how do we change the situation?,最后的discussion,As students,what can we do to protect the animals?;对于阅读文章的处理也是可圈可点的，fast reading,设置了2分钟，很有技巧；careful reading,每个段落难点重点逐个击破，并灌输了阅读课解题技能，猜词从构词方式入手。

王老师运用多媒体技术是手到擒来，掌控自如，希沃全在掌握。先进的多媒体技术足以吸引住孩子们的注意力，全身心投入各种活动中，上课反应活跃。课堂教学比以前成熟了许多，进步比较快。知识点把它降低了难度，学生学习轻松，掌握的比较扎实。这样的课堂是有成效的45分钟。

评课老师是蔡海瑾老师和黄小洁老师分别对本课进行点评，高度评价王老师对于教材的分析、课堂的掌控能力以及上课进步之处，当然也有几点需要改进的地方，如板书单词的设计，natural,scientist需要板书，而不是写它变化形式。

本次课堂展示活动，充分展示了昆阳三中英语组的新生力量的教学风格。最后由组长董美芬老师作总结发言。我们将以此次展示活动为契机，不断探索校本培训的途径与方法，全面促进我组教师专业素养的提升，进一步推动我校的英语教学质量迈上一个新台阶。