第九周的周五下午，我们数学组进行了一次教研活动。首先由陈钦隆和叶坚老师分别上了《代数式的值》一课。陈钦隆老师从北京和莫斯科时间差引入代数式的值的定义，之后设置了一个求代数式的值的例题1和代数式的值有关的应用问题例2，之后安排了较多的提高拓展题。叶坚老师从学生感兴趣的运动会引入代数式的值的定义，之后设置了一个求代数式的值的例题1，通过例1说明求代数式的值需要注意的地方：用负数代替字母要添加括号,省略的“×”号要重新添加起来，用正数代替字母省略的“×”号同样要重新添加起来，分数或负数的乘方要添加括号。用篱笆问题设置一个实际应用问题，之后讲了代数式的值有关的应用问题例2，最后讲了利用整体思想解决两个提高题。

接着由谢作鹏和林祖宝老师进行讲座，题目分别为《初中数学作业的分层设计与评价》《初中数学作业课题研究》。

第二个环节是评课。先由年轻老师评课，再有陈治聪校长进行点评，指出三点意见和建议，希望年轻老师多多学习和实践，取得更大的进步。然后有林祖宝老师给两个年轻的老师提了很多中肯的意见：如何处理教材，如何设计板书，教师的课堂语言要精练，幻灯片内容设计等。最后由组长赵佩佩老师进行总结，就教材恰当的处理，教师的课堂语言等方面提出了自己独特的想法，她建议两位老师多去听听老教师的课，一定会成长的更快。