山东省思想品德优秀课例展示听课记录(一)

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杂谈 |
分类: 教学随笔 |
成功需自信(山东人民版七年级上册)
教师:李欣
学校:泰山学院附中
课前播放歌曲《奔跑》
一、导入新课
播放幻灯片:自信的青春最美丽。 2011年8月12日,第26届大学生运动会在深圳举行,让我们一起到大运会的赛场上去领略运动员们自信积极、昂扬向上的风采。在播放一些同龄人的图片……
通过幻灯片的播放和老师的解说,引导学生初步感受青少年自信的精神面貌。
二、探索新知
(一)案例展示,情景创设
选取生活中的典型案例,启发学生思考,体会感悟自信的心理品质对于成功的重要意义。
首先让同学们猜一个关于“手”的谜语
播放视频材料:参加中国达人秀的无指女孩郑桂桂。
她天生残疾,右手没有手指,但她乐观自信,用残疾的手指弹出美妙的音乐,用自信乐观的精神面貌赢得了所有人的尊重和喝彩,开启了灿烂的人生篇章。
(二)小组合作、问题探究
提出问题:
1、郑桂桂最令你钦佩的、最打动你的是什么?
2、郑桂桂笑对人生,用残疾的手指弹出了美妙的音乐,这使你明白了什么道理?
思考感悟、交流分享:
学生以小组为单位,结合视频材料,在自主思考的基础上,对以上两个问题进行交流探讨,分享彼此的想法。
资料补充:我心目中的成功者……
引导学生体会感悟成功者身上的共同特征——自信,从而充分认识自信对于成功的重要意义,激发和强化“我要自信”的意识。
归纳概括:
自信是成功的基石。自信使人勇敢;自信能使人拥有克服困难的勇气和自强不息的力量;自信使人充分发挥自己的潜能
问题思考:
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学生以小组为单位,在自主思考的基础上,分享彼此的经历和感受,从中总结出自己树立信心的方法和技巧。老师也谈自己树立自信心的方法,与学生共享。
归纳概括:
http://s6/middle/76a01a21hb3fa9b168bb5&690
(三)活动体验,增强自信
体验活动:寻找最优秀的自己
每个人都有自己的优点,他们会表现在学习、生活以及性格、兴趣、爱好等方方面面,寻找自己的优点,并且声音响亮的告诉大家,体会充满自信的感觉,增强自信心。
三、学以致用、走进生活
案例展示:中学生肖扬因缺少自信而意志消沉的事例
你想对肖扬说什么?
四、总结升华
自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。就像一只神奇的手,自信能够帮助我们描绘出灿烂的人生。愿每位同学都能扬起自信的风帆,唱响自信之歌。
五、作业
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