项目名称

借2.0信息技术培训，助教学创新实践

项目负责人

林王玲

活动时间

2022.04.15

活动地点

会议室

活动主题

教学活动研讨 艺术《在农场》

主讲（主持）人

应赵静

参加对象

及参与率

副班教师（100%）

申请学时

1学时

活动内容

及进程

（一）音乐入场，直入主题

今天应老师要带你们去快乐农场，让我们跟着音乐一起出发吧。

孩子们，你们刚才有没有听到农场里谁的歌声呀？

噜噜噜噜噜噜（旋律发声练习）

（二）倾听与感受，学习歌曲

1.欣赏猪儿歌曲，熟悉旋律

嗯，农场里可真热闹呢，美妙的歌声不断传来，原来是小动物们为了迎接你们的到来，正在努力排练演唱会呢。

猪儿是第一个表演的小动物，看看他准备的怎么样了？

（1）感受噜噜的节奏

孩子们，我们要怎么唱噜噜，才能让猪儿一听就觉得是在给他加油呢！

（2）结合图谱，练习歌曲

    孩子们，仔细看看，猪儿的歌曲图谱里还藏着秘密呢，你发现了吗？

一起把它们都变成演唱的本领吧。

2.结合图谱，感受牛羊的歌曲

他的好朋友是小羊和牛儿。

3. 讨论表演前的技巧，完整演唱歌曲

（三）表演与创编，欣赏互评

1.分组表演，互相鼓励

音乐会开始啦。先想想你想成为谁的粉丝。

真期待今天你们的音乐会！

2.讨论创编，创造歌曲

孩子们，刚才你们的表演太精彩了，吸引了农场里其他的小动物们，他们也想上台演唱呢。可是他们需要你们的帮助，和好朋友一起商量帮他们编一编吧。

再让我们欣赏一下你们的美妙歌声吧！

（四）活动延伸

孩子们，你们动听的歌声还吸引了隔壁农场的小动物们。看，他们也发来了表演的邀请函，让我们带着歌声一起再去表演吧！

签到栏

（可附页）

过程确认

                           职能部门负责人签字：黄海燕

                           时间：2022 年 04月15日