现状分析：

七年级学生刚从从小学升入初中表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养严格管理和规范学生的行为在教学中必须加大力度备好课，上好每一课，及时巩固消化力求每一节课都能有实际成效。

工作目标：

完成七年级上册全部教学内容；

提高教学质量，力争期末综合考试在全县几所重点中名列前茅。

具体措施：

一、落实好课堂的教学目标

1.     目标统一，准确;

2.     以“内容标准”的要求为依;

3.     体现统一要求与个性发展统一。

二、夯实基础，培养学生能力。

1.这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段

的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律

是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

3.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。

4.通过周周清和月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

5.使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论、故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时主也吸引学生主动复习当天所学的内容。这样使学生上课注意力更集中，加强课堂纪律的管理。

6.备课组活动定期举行，大家相互学习合作，及时发现不足，及时总结。

周次

日 期

主要工作内容

负责人

3

9.15

制定本学期教学计划；新教师汇报课

4

9.22

月考1复习计划

张老师

7

10.13

月考1分析

孙老师

8

10.20

期中考试复习计划

陈老师

10

11.3

期中考试分析

孙老师

12

11.17

新教师展示课；师徒示范课

薛老师；孙老师

14

12.1

月考2复习计划

张老师

16

12.15

师徒展示课；月考2分析

薛老师

18

12.29

期末复习

陈老师

19

1.5

期末模拟检测

全备课组