现状分析：

1、 教师的创新能力还有待于加强。公开课质量也有待提高。 

2、 教师的学习意识还有很多不足，如何在工作中实现自身的岗位价值，仍旧需要努力。 

3、 集体备课还未能充分发挥出集体的智慧。 

4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘培养，特别是写作能力要加强训练。另外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。

工作目标：

1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；

2、重点抓好教学常规与校本教研，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量；

3、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研能力。

4、培养学生对语文学习的兴趣，以及良好的学习习惯，构建和谐的校园环境。

具体措施：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4. 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。  

5.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

6.实行培优辅差，面向全体学生。 

7.加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。

周次

日 期

主要工作内容

负责人

1

8.29-9.4

2

9.5-9.11

3

9.12-9.18

制定备课组工作计划

李崇专

4

9. 19-9.25

第一次常规检查

李崇专

5

9.26-10.2

集体备课

陈露露

6

10.3-10.9

第一次联考

7

10.10-10.16

第一次联考质量分析

教研组公开课

李崇专

陈露露

8

10.17-10.23

第二次常规检查

集体备课

备课组内公开课

李崇专

陈荣斌

陈荣斌

9

10.24-10.30

制定期中复习计划

李崇专

10

10.31-11.6

期中考试

期中考试质量分析

陈荣斌

11

11.7-11.13

集体备课

备课组内公开课

李崇专

李崇专

12

11.14-11.20

集体备课

王思思

13

11.21-11.27

第三次常规检查

李崇专

14

11.28-12.4

教研组公开课

王思思

15

12.5-12.11

第3次联考

第3次联考质量分析

朱治镜

16

12.12-12.18

集体备课

备课组内公开课

朱治镜

朱治镜

17

12.19-12.25

制定期末复习计划

李崇专

18

12.26-1.1

工作总结

李崇专

19

1.2-1.8

期末复习

20

1.9-1.15

期末考试

期末考试质量分析

李崇专