凤巢小学2018年第一学期教务处工作计划
(2018-09-13 10:44:36)分类: 校本培训月行事历 |
凤巢小学2018年第一学期教务处工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻党的“十九大”精神,根据温州市教育教学研究院、温州市教师教育院、 温州市教育评估院、平阳县教育局的年度工作重点以及教师发展中心2018年下半年工作计划,围绕核心素养,落实立德树人,结合我校实际,本着“从严、细化、务实、创新”的原则,制定我校2018学年第一学期教务处工作计划。
本学期我校以课堂教学、教师队伍建设为基本点,严格规范教学常规管理,深化课改,坚持创新,争创特色。全面提升教师的专业素质,提升学生的学习效率,最终达到提高学校的的整体教学质量。
二、重点工作
1.重视质量管理,提升教育教学质量
落实教育教学质量评价办法。根据新修订的《平阳县义务教育阶段学校教育教学质量评价办法》,重视并提升我校教育教学质量,加强监测数据分析,充分发挥监测数据的积极导向作用。突出监测机制的服务功能,为改进我校教学和学生发展服务。 加强对我校六年级期末测试的质量分析应用工作,特别关注后20%学生的转化工作,引导教师反思教学,改进教学方式,提高教学质量。
重视日常课堂教学质量提升。重视对学生学习品质和学科核心素养的培养,充分发挥小学生综合评价体系,改进教学方式,提高课堂教学水平,引导教师“以校为本” 落实“项目学评”,提高学生综合学力,提升教育教学质量。
2.
优化教学常规管理。根据《平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案》,做好常规这一底线工作,同时做好亮点培育和提炼工作,提高教学常规管理的有效性和工作特色。依据《温州市初中各学 科教学常规》《温州市小学各学科教学常规》以及《温州市中小学教学常规管理指导意见》, 进一步落实我校教学常规,制定具有学校特色的教学常规评价标准,每个月进行定期的常规检查。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,认真备课,强化集体备课和个人二次备课,注重反思和精讲精练,着力构建高效课堂,全面提升教学质量。
进一步协助推进校领导开展教学常规相关工作,规范开展推门课;进一步强化巡课制度,规范教学活动;进一步完善校本培训活动,促进教师专业发展;进一步推进体育和艺术活动,促进学生全面发展。
3.
继续贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和省教
育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神,完善课程结构,开齐开足基础性课程,结合学校特点,丰富优化拓展性课程,改进课程实施,促进学生全面而有个性地发展。
本学期,积极推行已开发的校本课程,在开展好基础课程的基础上,完善拓展性课程,同时结合地方特色,积极开展象棋课。
4.
强化科研意识,努力培养学科带头人,作好学校科研课题和个人科研课题的研究工作。由于学校地处农村,教师调动频繁,科研带头人较少,科研活动迫在眉睫,因而,学校要大力培养科研带头人,将学校调研环境良性化。以上学期学校申报个人课题为切入口,开展课题研究,充分调动学校科研力量,创设学校科研氛围,养成学习、实践、反思的习惯,提高每一位教师的科研能力。
修订和规范主题校本教研,提高教师业务能力和教学水平,优化教学过程,构建具有教学特色的教学模式,提高课堂教学效率。
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三、教务处行事历
凤巢小学2018学年度第一学期行事历
(2018年8月-2019年1月)
周 次 |
日
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内 |
预备周 |
8.27 - 9.2 |
教师报到,学生注册,始业教育( 暑期师德培训 教师第一轮选课(8月26日-9月5日) |
1 |
9.3 - 9.9 |
9月3日正式上课 校长对第一轮选课进行审核(9月1日-9月9日) 校教学常规检查(一) |
2 |
9.10 - 9.16 |
教师第二轮选课(9 月 13-16 日),校长审核(9 月 14-17 日) 本学期校本培训计划上传学校培训博客(9 月 15 日前) 新教师汇报课(一) 校三、四年级英语书写比赛 |
3 |
9.17 - 9.23 |
义务段教育质量测评数据反馈活动(一) 新教师汇报课(二) 中秋节放假(9月22日—9月24日) 县小学、初中新常规管理视导(含达标校、示范校推荐调研) 校五、六年级英语书写比赛 |
4 |
9.24 - 9.30 |
2016 年入职新教师教学科研评比系列活动一:教学案例或教学设计评比 学校课程改革顶层设计提升行动汇报交流 县中小学学生艺术素养测评美术试卷命题评比 县中小学艺术素养监测工作会议 2018年入职新教师开班典礼暨第一次集中培训
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5 |
10.1 - 10.7 |
国庆节放假(10月1日-10月7日) |
6 |
10.8 - 10.14 |
2018 年入职新教师第二次集中培训、师徒结对活动 校教学常规检查(二) 县2018年中小学(学前)心理辅导优秀个案、优秀活动课设计评比 县2018年中小学、幼儿园教师优秀教育教学案例、叙事、反思、微调研报告等文稿评比 县小学六年学业测评数据反馈会 省小学美术课堂教学评比 县中小学美术教师说课评比 省小学劳动与技术课堂教学评比 县通用技术、综合实践活动、劳动技术教学设计评比 |
7 |
10.15 - 10.21 |
2018 年入职新教师研训员听课活动周 2018 年省教学研究课题结题材料上报、2019 年度省教科规划课题立项推荐 市小学新常规达标校考核结果和示范校推荐材料申报 县小学教学常规管理系列调研暨教研员蹲点联系校活动开始 校本第三次教研活动 校三、四年级单词拼读比赛 |
8 |
10.22 - 10.28 |
省、市、县重点课题调研、指导 市第三批优秀教科研成果《基于学业质量数据的教学改进行动研究》推广 与深化研究第六次研讨活动(建兰学校) 5省中小学教育质量评价监测。(10 月 25 日) 县第五届汉字听写大赛 县小学“爱阅读”进校园活动(第七期)
省中小学教育质量评价监测(10月25日) 六年级英语单词听写比赛 |
9 |
10.29 - 11.4 |
县中小学德育(少先队)暨“四品八德”教育论文评比 2016 年入职新教师情况调研 市小学(学前)各学科课堂教学评比活动 县小学信息技术课堂教学评比 市小学拓展性课程(地方课程、校本课程、小学综合实践)研讨活动 校本第四次教研活动 校作业展评 |
10 |
11.5 - 11.11 |
2018 年入职新教师第三次集中培训 省市县重点课题调研、指导 期中考试 县心理健康教育优质课评比(初中组) 县小学一至六年级各学科(口头测评)命题征集与评比 小学科室集体调研(水头三小) 校教学常规检查(三) |
11 |
11.12 - 11.18 |
2018年温州市中小学(学前)心理辅导优秀个案、优秀活动课设计评比 2016 年入职新教师教学科研评比系列活动二:教学反思评比 市 2018 年义务教育阶段艺术素养监测工作 县小学省市教坛新秀送教下乡暨“项目学评”专题研训活动(鳌江学区) 市小学新常规达标校、示范校抽样复核 科学实验技能操作大赛 校本第五次教研活动 |
12 |
11.19 - 11.25 |
2018年县“活力班集体”、文明学校创建评估和美丽校园样板校评选 迎接市小学新常规达标校、示范校抽样复查 县第二批校本培训精品项目(课程)评选 市小学新常规达标校、示范校抽样复查 县初中、小学综合实践、劳动技术说导(说课)评比 校数学口算比赛 |
13 |
11.26 - 12.2 |
省、市、县重点课题调研、指导 市第三批优秀教科研成果《基于学业质量数据的教学改进行动研究》推广与深化研究第七次研讨活动(鳌江五中) 市、县教育质量评价改革试点校调研暨送评到校活动(二) 信息化教学说课大赛国赛、信息化教学大赛国赛 校本第六次教研活动 校汉字听写比赛 |
14 |
12.3 - 12.9 |
2017 年入职新教师情况调研 汇编 2018 年全县中小学、幼儿园教师优秀教科研成果 县小学四、五、六年级各学科命题工作 综合科送教下乡(小学) 市小学信息技术课堂教学评比 校教学常规检查(四) 校五年级英语听写比赛 |
15 |
12.10 - 12.16 |
各学区扫盲材料组档
2018年浙江省学校心理健康教育“三优成果”评比推荐 2018年下半年小学“新常规、新设计”评比(上册) 2016 年入职新教师教学科研评比系列活动三:命题评比 义务段教育质量测评数据反馈活动(二) 校本第七次教研活动 |
16 |
12.17 - 12.23 |
县各小学期末“分项等级测评” 2017 年入职新教师课件制作评比 省、市、县重点课题调研、指导 市第三批优秀教科研成果《基于学业质量数据的教学改进行动研究》推广 与深化研究第八次研讨活动(平阳新纪元学校) 2018 年义务教育阶段艺术素养监测数据汇总分析 县各小学启动期末“项目学评”(分项等级测评) 甬温绍舟“互学互进”体育教研活动 |
17 |
12.24 - 12.30 |
全县校本研训督查 公布 2019 年县级课题立项通知文件 校本第八次教研活动 |
18 |
12.31 - 1.6 |
2019年元旦放假(按国家规定执行) 校现场作文赛 校作业展评 校本第九次教研活动 |
19 |
1.7 - 1.13 |
校本培训学时录入及审核 省、市、县重点课题调研、指导 2018 下半年市小学“新常规·新设计”评比 校本第十次教研活动 校教学常规检查(五) |
20 |
1.14 - 1.20 |
期末考试(2019年1月16日-1月18日) |
21 |
1.21 - 1.27 |
1月25日(农历十二月二十)寒假开始 “千名教师访万家”活动 |