凤巢小学2017学年教务工作总结 

 凤巢小学 陈芬芬

       一年的教务工作即将结束，由于本人也是第一次接触教务工作，在工作上遇到许多困难。在这里我要感谢腾蛟学区林天华老师和凤巢小学领导对我的帮助，因为有大家的帮助教务工作才得以顺利开展。我们凤巢小学本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作。教务处工作在姜校长的正确领导下，在语数综合教研组组长和各位教师的通力协作下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学年工作。反思才会进步，总结才会提高。现对本学年教务处工作做如下总结：

        一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量 。

       1、本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。本学年我校实行巡课制度，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。

      2、本学年，教务处每个月安排各组教研组长对各学科老师教学常规进行检查，每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。学区领导也多次来校指导教学常规工作，校领导还对教师进行不定期地随堂听课，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

     3、多措并举，转化后进，提高教育教学质量。

要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上农村学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，制订了补差计划，在后期中也加以落实。

      4、充分利用现代教育技术装备辅助教学工作。每位教师都能充分运用“班班通”，制作精美的、实用的课件有效地教学。

       二、继续加强教研组建设。

      各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课、公开课，积极开展评课交流，不断总结提高。本学年各教研组多次开展教研活动语文组公开课12次，数学组公开课6次，综合组公开课12次，学校讲座4次。在学校的教研活动下，年轻教师都得到了年轻教师还参与了学区组织的课堂教学活动评比，并获得学区一二等奖，数学和英语学科两位老师代表学区参加县里的课堂教学活动评比，并获得县三等奖。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

       三、组织教师观摩学习

       在学区领导牵头下，我校参与带溪小学组织的“联片教研”，并有年轻教师在活动中带来公开课，且反响良好。学校每位老师都认真观摩，虽然语数各只有一节课，但我们全体老师从中收获了很多。我们全体老师还观摩了县里的送教下乡活动老师们从他们的课堂中都受到了一定的启发。

       四、完善档案整理和管理：

      业务档案既规范我们的教学管理行为，又为提高本校教学质量提供材料。本学年我们按照学区的要求，及时把工作计划，总结，教研活动记录，常规检查记录，备课本、听课本等各种资料进行整理归档。在学期末迎接学区的考评。

      五、开展系列活动，彰显我校特色。

      1、认真组织，开展拓展课程活动。

      本学年，我校依据年轻教师的专长，开展了书法、声乐、绘画、舞蹈等拓展课程活动。这几项活动主要是由2至5年级学生参加。

       2、为进一步加强学生的口算技能，数学教师进行了口算比赛。通过比赛，增强了学生的竞争力的培养，口算能力也得到了一定的提高。

     不足之处：                         

    六、本学年不足：

    1、对青年教师的培养工作存在惰性。

    2、学生学习习惯不佳，需老师特别是班主任老师紧抓不放。    

    3、对教研组活动的监督积指导力度不够。教研组工作实效性不强。