文/黄宇

     上次父母效能训练课程中，当谈及价值观冲突的时候，家长们被问到“你会限制孩子玩电脑吗？”所有的家长都举手了。也就是说肯定会限制的。“如果不限制孩子，那孩子就没日没夜的玩游戏了。”“你不限制他，那他肯定不用上学了。”......看到家长们一致的呼声，我不禁沉思：这是所有家长的心声啊！我在这里想谈谈自己的看法。

     当我们潜意识觉得；孩子玩电脑一定要限制的时候，我们内心一定是紧绷的，看到孩子打开电脑，那颗心就悬着了。赶紧看手表，现在是几点钟，过了半个小时，赶紧提醒：你已经玩了半个小时了，孩子玩得正高兴。听到你的唠叨自然很不爽，“玩完这一关就好了！”“好，我相信你！”妈妈觉得做一个大度的妈妈吧，虽然有一些无奈，但忍着去忙自己的事情，忙完回来一看，孩子还在电脑旁边，这个时候妈妈们通常就火了。“你怎么说话这么不算数？”孩子听了心里会有一些歉意，赶紧关掉了电脑，心里在想着还没有玩够的游戏，其实这个时候，妈妈和孩子之间已经有了一些隔阂，孩子知道妈妈的底线在哪里，什么时候会发火。一个十四岁孩子的妈妈说：“放假在家的时候，我儿子老是催着我出去，要我去给他买些东西或者要我去朋友家玩，我感觉他就是想躲开我好痛痛快快地玩电脑。我要不能总是呆在家里监督他。对此我真的没有办法。”还有的孩子觉得妈妈真的烦，非常讨厌妈妈说话的口吻，干脆装作没有听到，妈妈们实在受不了了，开始大声吼叫，然后孩子瞧你冷冷的飘了一眼，随着他的“砰”的一声关门声，你的心也冰凉冰凉的，“我怎么养了一个这么不听话的孩子？”

    当我们想着一定要限制孩子玩电脑的想法时候，父母和孩子之间已经隔着一道墙，彼此都没有办法完全放松，孩子会对妈妈防备着，在迫不得已的情况下听话，内心却是压抑着。而压抑着的时候，心里却惦记着电脑，此时已经无心学习。人坐在书桌旁边，心里却在想着我怎么争取更多的时间玩一下电脑呢。

    如果，如果我们从来没有想过限制孩子呢？看看情形又会是怎样？首先，你们彼此都是放松的。孩子回到家兴高采烈，玩得不亦乐乎，忘记了吃饭，你都没有吭声，把饭菜放在桌子上，吃完饭你有自己安排的活动。跟孩子说一声：妈妈出去了，你自己安排一下时间。很多妈妈说，那这样孩子根本不用做作业了。当我们这样想着的时候，你心里一定有一个可怕的信念，“孩子不管就会变本加厉。那是你头脑想象出来的充满恐惧的评判。而事实会是怎样？当一个人被充分信任后，对自己的行为恰当与否是有很深的自省。在玩到一定的时候，他会想着我还有作业没有做呢，这个时候他主动关掉电脑，安心做起作业。这就让孩子慢慢学会去主动调整自己。有的妈妈立马就会反驳，我的孩子是没有那么听话的，我尝试过放手，他就可以玩几个小时。那是因为你并不是真正的信任，只是想着让他试试，而他本身压抑了很久，自然没有那么快学会去调整自己。其实即使你一个小时后回到家，孩子还在玩电脑，你只是关心的口吻：“宝贝，还在玩呢，看来这个游戏的魔力还挺大的，现在快九点了，老师布置的作业还没开始吧，妈妈担心你待会做不完的话会挨老师的批评，妈妈也会心疼哦！”当孩子真切的感受到你是在关心他，而不是在限制他的时候，请你相信：每个孩子都也非常爱自己的父母，也渴望成为父母眼中的好孩子，也渴望得到父母的欣赏和肯定。

   父母们把网络当成洪水猛兽，却没有去思考：为什么游戏的吸引力大过于我作为父母的吸引力？我如何给孩子创造一个轻松、愉悦的家庭氛围，让孩子真实感受到真正的生活比网络世界有趣千万倍？如果父母本身都觉得生活没有什么乐趣而言，又怎能感染到孩子去热爱生活？