[本文来自杨杰老师的作品]

 家长：我有一个女儿，快6岁了。可能是我以前潜意识里用了我母亲教我的方式，大声的骂，有时候也会打。她现在的性格就是自己好像没什么主见，什么事都要问我，就算有时候她知道要怎么做，她也会用询问的方式。虽然有时候我也会诱导她用叙述的方式说出来，可是好像没什么效果。还有就是我也有些觉得她的发散思维好像不怎么样。她看见什么东西说的就是什么东西，没什么想象力。比如我们一起玩说句子的游戏，指一个东西说一个句子，她每次都见什么说什么，这是什么，那是什么，从不会说像什么这样的句子。
见过我女儿的人都说她很乖，可我觉得这个年龄段的孩子一点都不皮，太乖巧了也让我担忧。这样的孩子应该怎么样引导呢？真诚的希望您能给我回复！

  杨杰：透过这些文字，我仿佛看到孩子的表情上写满了“怕”字。孩子的状态一点都不难解释，你自己也知道其中的原因——用了我母亲教我的方式，大声的骂，有时候也会打。

   在这样的氛围中，最安全的方式，就是看你的脸色行事。哪怕孩子心里有答案，也要和你确认一下，才最保险。你觉得孩子太乖了，其实，恰好是你的方法锁住了孩子的活力。

   你说孩子的发散思维不好，也是同样的道理，孩子不是不能发散，而是不敢发散。发散思维有一个前提，就是孩子要处于放松、愉悦的状态。

   你问我怎样引导，如果此时我依然教你一个“引导”的方子，那简直是给拉肚子的人开泻药，只会雪上加霜。所谓的“引导”，是进一步介入，其实，你此时最需要做的，是“退出”——让打和骂全部退出，给孩子一个宽松信任的环境。

   我无意指责你，在我看来，今天的你女儿，就是昨天的你自己，我想，你女儿的处境，你也曾经经历过，而且经历的时间更长。

   一切都还来得及，斩断家族的社会遗传链条吧，不要再复制你母亲的教育方式。在没有榜样的前提下，学习做个好妈妈，是不小的挑战。如果非要我给一些具体的建议，就说几点吧：
1.      阅读心理学方面的书籍，致力于自我成长。
2.      管住自己的手和嘴，尽量做到不打不骂。
3.      多和孩子玩游戏，在尽情欢笑之中，孩子才能真正放松下来。

在快乐中成长，在成长中快乐！
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