家长：我平时常对孩子说赚钱不容易之类的话，从心里就是想让孩子珍惜。那天儿子对我说，他以后只要有地方住，有点儿钱就行了，因为自己是一般人，挣不到多少钱。您说孩子是不是有点「没抱负不自信」啊？他觉得自己学习一般，所以以后就也会一般，平时为了激励他好好学习，就会对他说要想以后有好工作，挣钱多，就得从现在开始好好学习，学习不好就挣不到钱。他可能觉得自己成绩一般，挣钱又那么难，就畏缩了，可我觉得自己小时候父母也是这么教育我的啊。总想着用这个激励他努力学习，看来并没效果，他竟有了畏难情绪。可那些贫困地方出来的大学生，怎么就能为了争取好的环境而努力呢？

        杨杰：我相信这位妈妈告诉孩子赚钱不容易，其实是出自良好的动机——希望孩子懂得珍惜，奋发图强。但是，这其实是“买一送一”——激励孩子的同时也播撒了恐惧的种子。孩子说“只要有地方住，有点儿钱就行了，因为自己是一般人，挣不到多少钱”，就是最好的明证。我们觉得孩子“没抱负不自信”，追根溯源，其实是我们“教育”的结果。

 
         这位妈妈说“我们小时候父母也是这么教育我的”，的确，绝大多数父母都会这样“谆谆教诲”。不过，我们不要忽略了一点，我们受的教育并非完美无瑕。我们不妨再进一步思考一下：今天的社会风气，是否与我们心底的恐惧有关？

       我们从小被灌输“赚钱不容易”的念头，长大后面对金钱问题总是显得那么沉重，仿佛自己是负重的黄牛，不得不挑起“养家糊口”的重担。我总有一种感觉，中国人特别强调对物质和财富的占有，却少了点纯粹享受生活的轻松和欢愉。

     至于“贫困地方的大学生，为了争取好的环境而努力”，的确，每个贫困地方的大学生，都有属于自己的奋斗史，其中一部分人成长为非常优秀的人才，于是，给了我们“寒门出贵子”的印象。但是，如果我们用数字说话，就会发现，其实这都是个例。

      前几年新闻也报道过，北大的农村生源，只占学生总数的一成。如果我们进一步算农村孩子和城市学生考上大学的百分比，相信那是一个更加悬殊的概率。我也是农村长大的孩子，我家离市区只有40分钟的车程，还不算太偏僻，即使这样，我们初中三个年级几百个学生，最终考上大学的，也就十来个人，不超过3%，更贫困的地方，受各种条件的限制，这个比率还会更低。我们看到的，是有幸成为“分子”的那部分农村孩子，其实，更多的农村孩子，则成了默默无闻的“分母”。

     不可否认，贫困地区的孩子，在内在动力和外在压力的双重作用下，显得更加勤奋。但是，我一直认为，让一个孩子过早背负沉重的生活压力，是既心酸又无奈的事情，这不应该拔高为一种成功的教育模式。

     我非常反对用这个思路去教育孩子。这个思路有效，但负面影响相当深远。从某种意义上说，我也是这个思路的受害者。最近这些年，我也不断反思自己的成长经历，一方面，我很庆幸，父母对我比较宽松，也比较信任，很少干涉我的决定。另一方面，我也渐渐认识到，父亲鼓励我的方式，存在很大的问题。

    我小的时候，父亲也总是告诫我要奋发努力，理由是没本事会被人瞧不起。他很会讲故事，说过很多具体的事情，比如有本事别人会怎样对待你，没本事别人会怎样对待你。我当时觉得他说的非常有道理，也很认同，常常用这些理由激励自己。

     我想，一定会有很多人说：你看，正因为用了这个办法，才有你的今天。我必须承认，这样的激励，培养了我不服输、不放弃的精神，但是，这个方法，也把我推上了一个虚拟的舞台，仿佛一切的努力，都是为了给别人看。在读书的岁月里，这给我带来了沉重的心理负担，直到今天，我都无法描摹那种巨大的压力，任何事情做不好，就自动上升到了丢脸的高度，内心羞愧无比。

     在沉重的压力下，虽然一直读到研究生，但我很少体会到读书的幸福感。我至今都记得，有一次陪同学去打印资料，我在门口等她，看到校园里人来人往的学生，我忽然产生了一种强烈的质疑：读书一定要这样纠结吗？这来来往往的学生，也像我一样痛苦吗？教育本来是成就人的，为什么会陷入这样的挣扎状态？

    这个问题我想了好久，某一天我忽然想明白了：关于学习这件事，不管是家长，还是老师，都在不断地向我们传递恐惧。看上去都是语重心长、谆谆教诲，其实最核心的思路无非是——学习好可以飞黄腾达，学习不好就会落魄潦倒。简单地说，老师和家长都是用外在压力来推动孩子，那么，恐惧就是最好的推动剂。恐惧可以激发人的能量，但永远无法产生真正的热爱。
     

     在整个青春期，我对父亲都不曾有过逆反行为，但到了这个时候，我忽然进入了一个思想的“反叛期”。我彻底否定了这种外在的推动力：“去电影院看场电影，还得花几十元买张票呢，我奋斗几十年，就是为了白给别人看，凭什么？何必活在别人的评价里呢！”
这个念头彻底拯救了我，我放下心中的一切假想敌，回到自己的愿望和感受，发掘自己真正热爱的领域。

     这迟到的“反叛”，带给我最大的改变，就是彻底了放弃了外在压力，而是用内在动力驱动自己。我才发现，原来大人都是骗人的，人生本来不需要那样沉重。我甚至感到很遗憾——当年太听话了，放弃了独立思考，过于认同那些所谓的“谆谆教诲”。

    当然，我是幸运的，因为从小喜欢孩子，喜欢教育，就很自然将家庭教育作为终生的职业。其实，我更加暗自庆幸的是，虽然家里人也知道我擅长带孩子，但是，在他们看来，这不算是拿得上台面的本领，因此，也从不干涉，这反倒给了我自由发展的空间。

     我一直认为，自己的阅读生涯，在毕业后才真正开始。我彻底自由了，完全根据自己的兴趣和好奇心去读书，这感觉非常棒，读到精彩的观点，会拍案叫绝，读到幽默风趣的地方，会哈哈大笑。我要是早点找到这种感觉，学生时代会过得更有成就感吧。

    从外在压力转化为内在动力，内心的体验简直是天壤之别，这给了我非常大的启发。在咨询中，我一直想方设法挖掘孩子内心的积极力量，这个工作，需要耐心，更需要技巧，最终的结果，往往会带来根本性的转变。

   孩子的成长，本身就要面对各种挑战，也就是说，成长本身就是一件很有压力的事情，相信致力于自我成长的父母，一定会体会到这一点。因此，不要为了短期的教育效果，用恐惧去推动孩子。

在快乐中成长，在成长中快乐！

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