项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年11月6日

活动地点

大班活动室

活动主题

大班主题审题

主 讲 人

池晓芬

参加对象

 大班教研组全体教师

申请学时

活动内容及进程

主题名称：《动物大世界》

一、主题展开思路

孩子们对动物有着与生俱来的亲切感和好奇心。动物世界里的奇妙和未知，会带给大班孩子怎样的惊喜和思考呢?

随着视野的不断拓展，大班的孩子们与动物世界的联系也从饲养角转向农场和动物园不再满足于探寻身边动物的外形与食性，开始关注动物独特的习性与特殊的本领，好奇动物与动物之间、动物与人类之间的关系，渴望探寻关于动物更多有趣的“奥秘”。

让我们置身动物大世界中，去发现、思考生命之间的和谐共存，深刻感受动物是人类的朋友。

二、区域环境创设

语言区

    1.提供动物百科类书籍，积累有关动物特征的知识。

2.将幼儿创编的动物谜面张贴在区域中，鼓励幼儿进行猜谜游戏。通过猜谜了解更多动物的特征。

表演区

1.活动后可投放双响筒、串铃、铃鼓、木鱼及演奏图谱，供幼儿合作演奏。

2.选择自己喜欢的动物形象和音乐，用肢体进行表达和表现。结合自己前期制作的道具进行排练、表演，为后续的动物狂欢节活动做准备。

美工区

1.收集各种旧物，如鞋套、椅子、花盆、环保袋等投放在环境中，幼儿根据动物皮毛的图案或花纹特点，在旧物上进行大胆创作。

2.投放吹塑板、磨砂纸、宣纸或创想本、海绵滚筒、颜料、铅笔，供幼儿继续创意绘制各种各样的奇妙动物，并展示作品，相互欣赏。

三、家园配合事项

1.节假日带孩子参观动物园，与动物亲密接触，激发孩子观察动物的兴趣。

2.和孩子一起阅读一些有关动物的书籍，调查不同类型的动物的外形特征、生活习性和生存环境，了解动物与人类的关系，增进孩子对动物的了解。
    3.有条件的家庭，可与孩子一起利用孵蛋器，孵化小鸡、小鸭或小鸟，让孩子直观地感受卵生动物的特征，并结合平时对动物的探究经验，尝试区分胎生动物和卵生动物。
    4.适时观看《动物世界》《帝企鹅日记》《深蓝》等节日或影片。
    5.支持孩子在日常生活中进行"动物仿生学"现象的大调查。让我们一起去动物世界探索、发现吧！

四、建构主题网络图 

活动课前评课（活动建议）

孩子与生俱来就对动物有着好奇和喜爱之情，人类生活的发展也离不开对于动物世界的探索。在“动物大世界”这个主题中，我们将一起去观察发现动物世界中的奇特现象，了解各种动物的特殊本领，体验探索发现的乐趣，进一步了解人类和动物的密切关系，知道保护动物，维护生态平衡的重要性，并且了解人类从动物身上获得启发而进行的各种发明创造，萌发科学探索的兴趣。

过程确认

情况属实

                         科研处负责人签字：陈丽君