项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年12月5日

活动地点

会议室

活动主题

传统游戏活动展示

主 讲 人

陈丽君

参加对象

全体教师

申请学时

活动内容及进程

语言活动《呀！沙包》

                                              主备者：池晓芬

    活动目标：

　　1.了解传统民间游戏玩沙包。

　　2.描述、分析“沙包”的特点。

　　3.了解沙包玩法有哪些。

　　活动准备：

1.电子绘画《呀！沙包》。

2.各种沙包、沙包内置材料。

活动过程：

　　一、导入活动、引起兴趣。

讨论：沙包是一种什么东西？

（孩子们很喜欢 玩法很多 童年的回忆 花色很多） 

（一种体育器材 六面立方体 外面是布 里面是填充物）

二、看绘本、提出问题、讨论玩法。

1.不同人数玩沙包的方法。

1个小伙伴：踢沙包

2个小伙伴：夹沙包

3个小伙伴：丢沙包

4个小伙伴：扔沙包得分

5个小伙伴：顶沙包前进

6个小伙伴：比谁扔得高

8个小伙伴：在沙包上跳、在沙包上呼呼大睡

2.沙包都可以怎么玩。

跑跳类：抢沙包比赛、夹沙包、送“礼物”

投掷类：抛接沙包、比远、比准、比快、双人抛接

趣味类：螃蟹走、唤人接包、打“龙尾”、踢包入圈、投包入圈

自由类：踢沙包、丢沙包、顶沙包

3.绘本中都出现了哪些沙包。

肉色的沙包、红色的沙包、黄色带圆点的沙包、彩虹色的沙包、绿色的沙包、会色的沙包、小小的蓝色沙包。

4.绘本中出现的动物。

鸟类、两栖类、哺乳类、爬行类。

三、学习沙包缝制过程。

准备一块布、针线、剪刀、荞麦皮。

用剪刀将布裁成6块8厘米大的正方形。

取其中四块布依次相连，缝在一起。

将剩下的两块布缝在最后1条边时，留下1个小口。

将缝好的立法体从留口的地方翻过来。

从空隙处装入荞麦皮，将留口毛边向里折缝起来就完成了。

四、讨论绘本读完后怎么拓展。

手工艺术（制作沙包、制作魔术书）、游戏（玩沙包游戏、再玩童年游戏）、思维（认识立方体、梳理沙包玩法）。

活动课前评 课（活动建议）

 沙包是数代人童年的回忆，也是富有趣味性的民间游戏之一，它深受孩子们的喜爱。《纲要》中指出“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试”。我们班孩子对于沙包都非常感兴趣，那我们就开始一段沙包之旅吧！

孩子们对于沙包一知半解，那我们就从认识沙包开始吧！“沙包是什么样的？”“里面装的是什么？”幼儿通过看、摸的方式从大小、材料、制作方法上认识各种各样的沙包。在观察和讨论中感受沙包的特点，知道制作沙包的材料有哪些。

和小朋友分享的这本麦克小奎互动游戏类绘本《呀！沙包》不仅可以读，还可以玩、唱还能跳！绘本里不仅有传统的投掷玩法，还有超级新奇的沙包游戏！每一页都有新的游戏方式等你来发现，让孩子在游戏中获得成长和快乐！
这本绘本可是孩子创造力不可缺少的宝贝哦！它层层悬念，让孩子一点一点去揭开，激发孩子的想象和创造力！让他们在探索中成长吧！

过程确认

情况属实

                    科研处负责人签字：陈丽君