项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年6月6日

活动地点

中班活动室

活动主题

大班微课教研活动

主 讲 人

池晓芬

参加对象

全体教师

申请学时

活动内容及进程

 社会活动《课间十分钟》

活动目标：

1.理解歌曲内容，学唱歌曲，激发对小学生活的美好期待。

2.自主选择乐器并尝试较合拍地随乐演奏。

活动准备：

1.歌词图片，乐器若干。

2.音乐《欢乐颂》。

活动过程：

一、参观小学去

1.教师组织幼儿排队进场。

教师:小朋友们，今天老师要带着你们去参观小学了。请你们排好队，我们一起听着好听的歌曲，出发吧!

2.完整欣赏歌曲，感受歌曲的旋律和风格。

3.教师出示歌词图片(歌曲的第一、二、三句)。

教师:今天天气可真不错,在去小学的路上大家都看到了哪些美丽的景色呢?

这一路的景色太美了!

4.教师带领幼儿跟念、学唱歌曲第一句、第二句、第三句。

教师:我们开心地唱着歌儿，小学马上就要到啦!

二、欢迎到小学

1.完整欣赏歌曲第二遍，学习歌曲的第四句。

教师:我们终于到学校了，学校里的哥哥姐姐们为我们举办了热闹的欢迎仪

式呢！听听，他们为我们表演了什么?

2.看歌词图片，学唱歌曲。

3.幼儿集体分组学唱歌曲。

教师:大家又唱歌又跳舞,可真快乐!这么好听的歌曲,我们一起来学一学吧!

三、快乐的合奏会

教师:你们唱得太好听了!哥哥姐姐们还为你们准备了许多好玩的乐器，我们选择一样乐器和哥哥姐姐们一起演奏吧!

活动课前评 课（活动建议）

教研活动中每位老师都有自己理解的支持性策略：有的说是教师促进；有的说是引发幼儿学习的方式方法；有的说是教师主动提供的；有的说是通过教师的观察；还有的说是有目的地去引发的引导…………

微课还需要我们一直学习、探索、实践。

过程确认

情况属实

                    科研处负责人签字：陈丽君