园本教研暨素养提升——中班微课教研活动——《放风筝》
(2023-07-10 11:41:14)| 分类: 校本培训活动记录表 |
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
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项目名称 |
园本教研暨素养提升 |
项目负责人 |
陈丽君 |
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活动时间 |
2023年5月24日 |
活动地点 |
中班活动室 |
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活动主题 |
中班微课教研活动 |
主 讲 人 |
徐胡蓉 |
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参加对象 |
全体教师 |
申请学时 |
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活动内容及进程 |
美术活动《放风筝》
活动目标: 1.尝试运用各种方法绘制风筝。 2.自由表现放风筝人物的动态,体验合作创作的乐趣。 活动准备: 1.幼儿有放过风筝的体验。 2.样式各异的风筝图片,放风筝的视频。 3.《美术》材料包“放风筝”。 活动过程: 一、各种各样的风筝 教师出示各种各样的风筝图片。 教师:这里有各种各样的风筝。你见过或玩过哪种风筝?这些风筝有什么共同点? 幼儿在集体面前介绍自己放风筝的故事,并尝试模仿放风筝的动作。 二、风筝和放风筝的小朋友 幼儿使用《美术》材料包,自由分成“人物组”和“风筝组”进行创作。 幼儿分别将制作好的风筝和人像沿轮廓剪裁。 三、“风筝”飞上天 幼儿相互介绍自己的作品。
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活动课前评 课(活动建议) |
教研活动中每位老师都有自己理解的支持性策略:有的说是教师促进;有的说是引发幼儿学习的方式方法;有的说是教师主动提供的;有的说是通过教师的观察;还有的说是有目的地去引发的引导………… 微课还需要我们一直学习、探索、实践。 |
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过程确认 |
情况属实
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说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。

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