项目名称

10月份集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2022.10.12

活动地点

园音体室

活动主题

音乐《风儿你带什么来》

主讲（主持）人

章新新

参加对象

及参与率

小班段全体成员（百分百）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

（一）谢小芳           

小班音乐《风儿你带什么来》

活动目标： 

1.学唱歌曲，能初步感知乐曲中的休止符。

2.感受歌曲优美、抒情的旋律，体验音乐游戏带来的快乐。

活动准备： 

一对小铃，幼儿人手六片树叶；歌曲图谱；音乐《风儿你带什么来》。

活动过程：

 一、听音乐进场

1.师：小朋友们，今天老师带来了一首好听的歌曲，我们边听音乐边和老师一起做动作吧！

2.教师带领幼儿跟着音乐进场。

二、风儿你带什么来？

师：呼——是谁来了？原来是风儿来了，风儿说我还要带好朋友来呢。风儿你带谁来了？（请幼儿猜一猜。）

幼：树叶。

幼：小朋友。

（教师敲一下铃）叮——，是谁呀？一片树叶落下来。（教师边念边高高地抛下一片树叶。）

三、学唱歌曲

1.教师有表情地演唱整首歌曲。

师：小朋友们，你们听到了什么？

2.出示图谱，教师第二遍演唱歌曲。

师：老师把这首好听的歌曲画成了图谱，请你们看着图谱再来仔细听一听。

3.引导幼儿跟着图谱演唱一次。

师：你发现什么秘密了吗？（教师边点图谱边说。）

幼：有问号。

幼：有树叶和风

4.师幼互动轮唱歌曲两次。

教师唱歌曲风儿部分，幼儿唱树叶部分。

幼儿唱歌曲风儿部分，教师唱树叶部分。

四、音乐游戏

1.幼儿围圈席地而坐，教师讲解游戏规则。

规则：每个幼儿面前放有六片树叶，幼儿听到几下叮叮声就捡几片树叶，听到“飘下来”就把树叶从高处抛下来，最后听到“树叶全都掉下来”，幼儿将六片树叶一起抛落。

2.教师和幼儿进行游戏两次。

（二）周玲洁               

小班音乐《风儿你带什么来》

活动目标：

1.熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐喜悦地表演。

2.喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的喜悦。

活动准备：

音乐、树、枫叶

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友看看，这是什么呀？

幼：扇子

师：那扇子一扇感觉有什么吹在脸上？

幼：有风吹到脸上。

师：请小朋友想一想，风儿一吹，会有什么飘下来呢？

幼：树叶、花、垃圾……

师：好，让我们一起来听一听，风儿到底带来了什么？

二、播放音乐，教师徒手表演音乐。

三、教师清唱结合枫叶分段表演音乐，帮助幼儿理解歌词。

师：是什么飘下来啦？（树叶）

（出示树）那小朋友知不知道有几片树叶飘下来？周老师也不记得了，让我们一起来问一下风儿！（唱）

风儿你带什么来？叮！（从树上拿一片树叶，问：“几片树叶”）一片树叶飘下来，叮！再问这边，（唱）风儿你带什么来，叮、叮，两片树叶飘下来···风儿你带什么来，树叶全都掉下来！

四、引导幼儿与老师一起用身体当做音符进行表演。

五、播放音乐，幼儿随老师徒手表演一次。

六、师幼一起随音乐结合枫叶道具进行表演。

师：小朋友表演的真棒！周老师啊，现在做一棵大树妈妈，身上啊藏着好多树叶，风儿一吹，树叶呢就从大树妈妈身上飘下来，小朋友仔细看好啦，看看这些树叶是怎么从大树妈妈身上落下来的。

七、分组表演：

1.先请2-3名幼儿上台表演，幼儿一起欣赏。

2.6人一组，分组表演。

小结：小朋友表现得真棒！今天小朋友和小树叶玩得开心吗？小树叶也很开心，现在啊，小树叶要回家了，那请小朋友把小树叶捡起来把它送回家，好吗？

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                           职能部门负责人签字：李金花

                           时间：2022.10.13