项目名称

10月份集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2022.10.11

活动地点

中二班教室

活动主题

中班美术《秋天的色彩》

主讲（主持）人

胡小洁

参加对象

及参与率

中班段全体成员（100%）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

（一）杨思思            

中班美术《秋天的色彩》

活动目标：

1.结合已有经验，尝试用准确、生动的语言，完整有序地讲述秋天中的事物。

2.在倾听和表达的过程中，能细致感知生活中秋天的绚丽多彩

活动准备：

幼儿操作材料第3册第22—25页“秋天的色彩”。

活动过程：

一、结合已有经验，发散性描述秋天的特征

——了解你说我猜的游戏规则

教师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？我们来玩一个“你说我猜”的游戏，想想怎样让秋天这个季节成为谜底。

——使用准确的名词和形容词对秋天这个季节进行说明性讲述

教师：如何让别人猜测是秋天？

二、根据思维导图，分类梳理秋天的特征

——结合导图的分类，对同一维度进行拓展

教师：我们还可以从秋天这个季节中人们的哪些特点来介绍？

教师：秋天的景色还有哪些特征？

教师：秋天的食物和水果还有哪些不一样的特色？

三、结合游戏情境，尝试完整性讲述秋天的特征

——准确描述秋天景色的特征。

教师：现在我们来进行“你说我猜”的游戏，谁能试着对这个季节的景色特征进行详细的介绍？

——完整概括秋天这个季节人们的特点。

教师：谁能用完整的话来说说这个季节中的小朋友们？

——有序讲述秋天食物和果实的特色与变化。

教师：这个季节的食物和果实又是怎样的？

（二）郑狮狮                 

中班美术《秋天的色彩》

活动目标：

1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物。

2.学习用不同形状的树叶进行拼图，培养幼儿的动手能力。

活动准备：

3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。

活动过程：

一、导入活动

1.欣赏秋天(出示家乡秋天的图片)

师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧!

2.秋天的景象(引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶)阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄:秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落来，非常好看。

二、引导幼儿观察树叶的外形特征

1.师：老师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的形状分别像什么?

2.师：秋天的树叶各种各样，可以根据不同形状的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看老师用树叶拼成了什么图案。(展示树叶拼图)

3.引导幼儿进一步探索。

师：秋天的树叶可以拼出漂亮的图案，怎么样才能留住这些漂亮的图案呢?对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。这样我们就能留住它们啦!

三、操作展示

师：漂亮的树叶粘贴画，如何制作呢？下面，请小朋友准备好以下几种物品，老师给小朋友们简单示范一下树叶粘贴画的制作。

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                           职能部门负责人签字：倪海散

                           时间：2022.10.11