项目名称

6月份集体备课

项目负责人

白佳佳

活动时间

2022.6.7

活动地点

科学发现室

活动主题

科学《蚕宝宝的一生》

主讲（主持）人

胡夏蒙

参加对象

及参与率

中班段全体成员（100%）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：        

中班科学《蚕宝宝的一生》

                           执教者：蔡丽芝

活动目标： 

1.观察、了解蚕的生长变化过程及生活习性，并用符号进行记录。

2.初步了解蚕与人们的关系，萌发爱护蚕宝宝的情感。

3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 

活动准备：

课件、蚕生长过程图片、幼儿学习资源。

活动过程：

一、猜谜引出主题

　　谜语：有位纺织娘，老来忙又忙。会纺银丝线，能造银丝房。

　　提问：这是什么呀?(蚕)

　　蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?

　　二、通过讨论和观察，了解蚕的生长变化过程

　　1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。

　　——蚕宝宝是由什么变成的?蚕卵是什么样子的?

　　——蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么?

　　小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。

　　——蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子？

　　2.引导幼儿观察图片并讨论蚕宝宝长大要经过哪几个阶段。请小朋友们看图想一想，说一说，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。

　　小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。

　　三、了解蚕的用途

　　先和孩子们一起讨论蚕的用途：蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。

　　——蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么?（勤换桑叶，让蚕吃饱;蚕结茧时，不要移动等）。  

中班科学《蚕宝宝的一生》

                                       执教者：林日凯

活动目标：

1.了解蚕不同的发育阶段，知道其发育变化的顺序。

2.对昆虫变态发育的过程有着好奇，激发探究的兴趣。

活动准备：

1.  幼儿有完整养蚕并记录蚕不同阶段变化的经历，并自制观察

记录《蚕宝宝的一生》。

2.网上下载有关蚕宝宝的图片和视频。

活动过程：

一、蚕宝宝的一生

幼儿根据自制观察记录《蚕宝宝的一生》，自由交流养蚕的经验。

二、会变的蚕宝宝

出示挂图9号，师幼共同阅读幼儿操作材料第4册第

6—9页“蚕宝宝的一生”。

教师：谁来说一说蚕宝宝经历了哪些发展阶段，每个发育阶段分别是什么样子的？

小结：蚕的生产变化要经历四个阶段，卵—幼虫—蛹—成虫。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或者是黑色的。蚕宝宝要食用新鲜的桑叶，整个幼虫时期要蜕四次皮，每蜕一次皮长一龄，身体越长越大，越长越粗，越长越白，蚕宝宝进入五龄后，再吃几天桑叶就会吐丝结茧了。等茧织化成蛹两周后，蚕就破茧成蝶了。

三、蚕的历史

1.观看照片或视频，了解养蚕的历史。

小结：传说，我们国家在四千年前就开始养蚕了，古

代人用养蚕得到的蚕丝做衣服。两千多年前，我们的丝织品被运到了印度等国家，很受欢迎，随后陆续发展了大规模的贸易交流，这就是历史上著名的丝绸之路。

    2.交流养蚕的作用

    教师：现在生活中，我们身边仍然有很多蚕制品，蚕丝能被用来制作衣服，被子、护肤品、药品等。

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                                  职能部门负责人签字：李金花

                                        时间：2022.5.16