项目名称

4月份集体备课

项目负责人

白佳佳

活动时间

2022.4.12

活动地点

科学发现室

活动主题

健康《青蛙跳跳》

主讲（主持）人

胡夏蒙

参加对象

及参与率

中班段全体成员（100%）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：        

中班健康《青蛙跳跳》

                       执教者：倪春春

活动目标： 

1.尝试在间隔40厘米左右的物体中立定跳远，提高下肢肌肉力量与弹跳力。

2.体验青蛙跳的快乐。

活动准备：

1.事先了解蝌蚪变青蛙的过程，听过《小蝌蚪找妈妈》的故事。

2.绿色的泡沫垫若干当荷叶（事先在场地一侧放5排，每排垫子7—8个，每排垫子间的间隔为40—45厘米）。

3.青蛙妈妈图片（分别贴在场地四周）。

活动过程：

一、蝌蚪变青蛙

幼儿听音乐模仿蝌蚪变青蛙的动作。

教师：小蝌蚪们，春天来了，让我们一起在池塘里快活地游泳吧！（教师带领幼儿模仿游泳的动作绕操场四周跑一圈，半蹲走表示穿过水草，可以跟好朋友手拉手游泳。）小蝌蚪长大了，慢慢长出了后腿。（引导幼儿背着双手蹲下，双脚同时轻轻向上跳起。）慢慢长出了前腿，尾巴不见了，变成青蛙了！（引导幼儿双臂屈肘，模仿青蛙的样子做蛙跳。）

二、青蛙跳荷叶

幼儿选择自己喜欢的荷叶路，自由探索立定跳远的动作。

教师：小青蛙们，池塘里的荷叶都绿了，我们一起来跳跳荷叶吧。

梳理立定跳远的动作经验。

教师：这只青蛙跳得又轻松又远，我们看看他是怎么跳的。

请个别幼儿示范后教师讲解：准备动作——双脚并拢，手臂由前向后摆，同时屈膝，上体稍前倾；起跳动作——双臂向前上方摆动，同时双腿快速伸展向前上方跳起；落地动作——双腿全蹲落地，双臂收回。

幼儿自选路径再次练习。

教师：一阵风吹来，有些荷叶被吹开了，看看你还能不能跳到。

三、青蛙找妈妈

根据故事情节，教师带幼儿进行游戏。

教师：我们学会了跳的本领，可是我们的妈妈在哪里啊?我们去找一找吧。

立定跳远跳过荷叶，找到鸭妈妈，以对话的形式进行适当放松后游回起点。同上述方法，幼儿依次找鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈，最后找到青蛙妈妈。—— 教师带幼儿进行放松运动。

教师：妈妈找到了，跟妈妈去捉害虫吧！

中班健康《青蛙跳跳》

                                       执教者：胡夏蒙

活动目标：

1.幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。

2.让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。

3.乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣。

活动准备：

1.画好的荷叶若干。(4片-排、两排)，画好的小河和草地。

2.青蛙头饰。音乐《梦的眼睛》( 热身音乐)《天空之城》(放松音乐)。

活动过程：

   一、教师带好青蛙头饰，随着欢快的音乐进入场地，进行活动前的准备。

教师:天气真好啊!青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏，你们想去吗?

教师:那我们一起跳到草地上去吧! (播放音乐，教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地)。

二、幼儿学习蛙跳

1.教师:孩子们，你们刚刚做的青蛙操真是棒级了!夏天来了，农民伯伯的农田又有许多的害虫需要我们去消灭，你们想去吗?

教师:那我们是怎么去捉害虫呢? (跳着去）

教师:哦，跳着去，那妈妈就教你们一个能跳的更高更远捉到更多害虫的新本领 ，想学吗?

教师先做一遍动作的示范。(示范时让小朋友站成排，或散开）

教师:请小青蛙敢开些，找一个能看到妈的地方蹲好，看妈妈做一遍。

2.边讲解动作边做示范动作。

教师边做示范边讲解动作要领。(两脚趾微分开,和肩膀同宽，两只手放在身体的前面蹲下，两只手撑地这样才有力气跳的更高更远，跳的时候双脚用力蹬，双手用力撑，落地时要往下蹲。)

3.教师教师带领幼儿练习2- 3次，对幼儿表现进行动作纠正。

教师:你们会了吗?来试试

教师:我的宝宝真能干，跳的真好，现在我们来比比，看看哪只小青蛙跳的最高最远。(表扬个别的好，请你到前面来跳)

三、幼儿进行游戏，巩固蹲撑跳的动作。

教师:我的宝宝真能干，学到了提害虫的新本领，农民伯伯听说了。就想请我的宝宝去帮他提稻田里的害虫，你们愿意去吗?

教师: 去稻田的路上我们要经过池塘，池塘的上面有片片的荷叶，我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗? 教师:孩子们，我们出发吧! (教师在前带领幼儿用蹲撑的方法往稻田的方向走。)

2.来到池塘边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。

教师:你们看，这个池塘里面的荷叶不是很多，我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去，我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢? (排好队)。

教师:我的宝宝真聪明，想出了排队的好办法，那我们就赶紧排好队吧！

3. 组织幼儿排队。

教师:孩子们,我们一次捉一条小虫子 ，捉到后游过小河，把虫子放在小河边上的篮子里，放好后你可以重新排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗?

4.再次组织幼儿游戏。

教师:我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了，在那边的棉田里也有许多害虫，我们去把它们都捉光，好吗?

教师:去棉田的路上呀，有一片草地，我们要跳过草地才能到达棉田。我们出发吧!

四、组织进行放松活动，结束活动。

教师:妈妈觉得我的宝宝真的长大啦，变得这么能干，捉了这么多的害虫，真是棒级啦!捉了这么多虫子，你们一定累了吧，我们一起放松休息下吧! (随着音乐放松)

教师:好啦!我们回家吃虫子吧!

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                                  职能部门负责人签字：李金花

                                        时间：2022.4.15