项目名称

3月份集体备课

项目负责人

白佳佳

活动时间

2022.3.1

活动地点

美劳室

活动主题

音乐《我和你》

主讲（主持）人

章新新

参加对象

及参与率

大班段全体成员（百分百）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

（一）章新新           

大班音乐《我和你》

活动目标： 

1.欣赏歌曲，能用轻柔的声音、连贯的气息哼唱歌曲。

    2.感受歌曲的意境，萌发热爱和平的美好愿望。

活动准备：

    1.教师自备与奥运会相关的PPT。

    2.音乐《我和你》。

活动过程：

一、美妙的《我和你》

播放与奥运会相关的PPT，欣赏歌曲《我和你》。

2008年8月8日，奥运会在我们中国北京举行，让我们重温一下那晚的盛况。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。我国著名歌唱家刘欢与英国歌唱家莎拉·布莱曼携手，演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，我们一起来聆听。

教师：听了歌曲你有什么感觉？

二、共同的《我和你》

再次欣赏歌曲《我和你》，了解歌曲的背景含义。

教师：起初，这首歌叫《永远一家人》，后来改为《我与你》，大家又觉得“与”给人感觉不亲切，最后改为《我和你》。我和你虽然来自不同的国家，但我们共同生活在一起。

教师：这首歌歌词简单、旋律动听， 你喜欢其中的哪些歌词？

三、歌唱《我和你》

1.念一念歌词，感受歌词的意境。

教师：我们随着歌曲伴奏，一起来念念歌词。

2.教师伴奏并带领幼儿哼唱旋律（平和处可用“呣”，高潮处可用“啊”）。

3.幼儿看歌曲图谱，有感情地哼唱歌曲。

4.幼儿自主结伴，有感情地演唱歌曲并与同伴自然互动。

5.幼儿观察、学习同伴的互动经验，选择用自己喜欢的互动方式表现歌曲。

前两句：很轻快地演唱    我和你，心连心，同住地球村，

为梦想，千里行，相会在北京。

第三句：放与收的控制    来吧！朋友，伸出你的手。

第四句：安静地演唱      我和你，心连心，永远一家人。

四、《you  and  me》

《我和你》这首歌还有英语部分的歌词，小朋友们可以回家去和爸爸妈妈们共同欣赏这一部分。

（二）王敏芝              

大班音乐《我和你》

活动目标：

1.欣赏歌曲，能用轻柔的声音、连贯的气息哼唱歌曲。

2.感受歌曲的意境，萌发热爱和平的美好愿望。

活动准备：

1.教师自备与奥运会相关的PPT。

2.歌曲图谱（见附）。

3.音乐《我和你》。

活动过程：

 一、美妙的《我和你》

    播放与奥运会相关的PPT，欣赏歌曲《我和你》。

教师：小朋友们，你们知道这是哪里？

幼儿：北京

教师：在2008年，我们中国北京举行了一次很重大事情，知道什么事吗？

幼儿：运动会、很多外国人来中国。

教师小结：2008年8月8日，奥运会在我们中国北京举行，让我们重温一下那晚的盛况。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。我国著名歌唱家刘欢与英国歌唱家莎拉·布莱曼携手，演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，我们一起来聆听。

教师：听了歌曲你有什么感觉？

幼儿：很开心、很感动、很幸福。

二、共同的《我和你》

再次欣赏歌曲《我和你》，了解歌曲的背景含义。

教师：起初，这首歌叫《永远一家人》，后来改为《我与你》，大家又觉得“与”给人感觉不亲切，最后改为《我和你》。我和你虽然来自不同的国家，但我们共同生活在一起。

教师：这首歌歌词简单、旋律动听， 你喜欢其中的些歌词？

幼儿：为梦想，心连心，永远一家人。

三、歌唱《我和你》

    念一念歌词，感受歌词的意境。

教师：我们随着歌曲伴奏，一起来念念歌词。

教师伴奏并带领幼儿哼唱旋律（平和处可用“呣”，高潮处可用“啊”）。

幼儿看歌曲图谱，有感情地哼唱歌曲。

教师：请找到好朋友一起唱一唱。

幼儿自主结伴，有感情地演唱歌曲并与同伴自然互动。

幼儿观察、学习同伴的互动经验，选择用自己喜欢的互动方式表现歌曲。

教师：我们怎样唱会更好听呢？

前两句：很轻快地演唱 我和你，心连心，同住地球村，

为梦想，千里行，相会在北京。

  第三句：放与收的控制 来吧！朋友，伸出你的手。

  第四句：安静地演唱 我和你，心连心，永远一家人。

集体大合唱

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                           职能部门负责人签字：李金花

                           时间：2022.3.1