鳌江镇第一小学校本研训活动记录表（第7次）

说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。活动照片、考勤表、讲稿、教学设计作为附件，附表格后。

附件1：考勤表

附件2:倪力苗老师项目化作业设计材料

【作业名称】Traffic rules  Safety awareness

【教材链接】PEP7 Unit2 ways to go to school

【作业目标】

1. 学生能够通过作业，预习、复习巩固所学句型与词汇的朗读与拼写；

2. 学生能够通过作业，练习问答和描述出行方式、基本交通规则与安全问题；

3. 巩固之前所学习过的内容，并让学生学会融合所学知识；

4. 结合学生自身的生活经验，创设真实有意义的情景，让学生在此情境中表达输出；

5. 结合单元主题，通过调研、表演、讨论、展示等丰富的作业形式，为学生创造发挥特长的机会，同时也激发了学生的创造力和创造热情；

6. 学生能够通过作业，尽可能多地了解世界上不同地方不同的交通出行方式以及交通规则差异；

【作业内容】

Part1 Write and Say 写写说说

1) 请仔细观察以下表格，根据数字提示完成三句造句书写内容；

2) 仿照句式，自己造两个句子，需要用到表中所给到的单词；

3) 向家长大声读出句子内容并录音发送班级作业群。

3.作业分析：

4.作业评价：

Part2  What am I 猜猜我是什么

1) 课前听课本录音，跟读课文 3 遍，跟读本课生词 5 遍，努力模仿单词发音，尝试标出音节与重音；

2) 根据所给线索猜测交通工具，并写出该交通工具正确的拼写，可再次翻阅书本；

3) 根据图片提示，尝试描述图片内容。

3.作业分析：

4.作业评价：

Part3  Think and talk 思考讨论

1) 请在地图中用红色的笔圈出以下地点：

Police Station,School,Restaurant

2) 请你和小伙伴围绕以下问题展开讨论，并编写对话：

·How do we get to the police station from Simon's house?

·How do we get to the restaurant from the supermarket?

3.作业分析：

4.作业评价：

Part4 Traffic rules 交通规则

1) 查询 5 条行人过马路时需要遵守的交通规则。

E.g. You must look right before you cross the road.

2) 结合刚查询的交通规则，模仿示例，制作行人过马路时需要遵守的交通规 则交通规则海报；

3) 结合海报向家人介绍行人过马路时需要遵守的交通规则。

参考句型：Don't.../You must.../You can.../Slow down and stop./Let's go!

3.作业分析：

4.作业评价：

Part5  Transport Around the World 世界大不同

认真阅读以下图标，根据图表信息并通过网络查询信息填写表格；